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Video tarea 6 CDD A2 - Contenido educativo
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Buenas tardes, mi nombre es María del Mar Narváez Díaz y a continuación voy a hacer la tarea número 6
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que consiste en la grabación de un vídeo explicando las tres últimas tareas que hemos realizado.
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En este caso comenzaré por la número 3 que es la infografía en la que debíamos de realizar una presentación
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a través de la cual explicar uno de los temas, en este caso de mi especialidad que es geografía e historia
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en el que mostraríamos a través de seis ítems el desarrollo de uno de los temas del curso que he escogido
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que es tercero de la ESO para el siglo XVII, tanto en Europa como en España.
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En esa infografía que serviría un poco de índice son todos los apartados que deberíamos de desarrollar en dicha unidad didáctica.
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Entonces lo he dividido en los seis apartados globales que me han parecido más interesantes
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como es unas transformaciones.
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A nivel de todos los conflictos europeos que suceden creando una especie de contexto global
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para desarrollar esta secuencia de aprendizaje.
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Luego abordaríamos la política con otros sistemas políticos que se abordan en el siglo XVII
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o monarquía absoluta o el sistema parlamentario.
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Y luego abarcaríamos población y economía, un poco hablando de demografía, epidemias, expulsiones de determinados colectivos, etc.
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Aspectos económicos.
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Aspectos económicos nos centraríamos específicamente en la monarquía hispánica, en el punto número 5 del siglo XVII también
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y abordaríamos ya los últimos dos ítems abordando los temas de la sociedad y la vida cotidiana
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que suele ser más ameno, más light para terminar cada una de las unidades didácticas.
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Y luego por último, pero no menos importante, abordaríamos el apartado de ciencia y cultura en el barroco
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donde ahí desarrollaríamos diferentes actividades.
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En las que me he centrado particularmente en las dos tareas siguientes.
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Esta sería la infografía de la tarea 3.
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En la tarea 4 lo que nos exigían es que trabajáramos con el formato H5P.
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En este caso les muestro dentro de mi curso las tareas que yo realicé al respecto.
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La primera de ellas era una evaluación en la que tendríamos que rellenar palabras concretas que tendrían que colocar los alumnos.
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En la segunda de las tareas sería una evaluación también en la que el ejercicio consistiría en identificar, en este caso, obras de Bernini
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y las que acertaran, pues evidentemente al comprobarlo, que ya lo hice, funciona, pues se mostrarían si apretaran concretamente las que estuvieran de forma correcta, como acabo de mostrar.
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Y el tercero de los H5P era una evaluación final en la que había que hacer un cuestionario con obras también relacionadas con artistas del barroco
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para que ellos comprobaran si relacionaban bien esas obras con los artistas correspondientes.
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Esa era la tarea número 4.
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Y luego la tarea número 5 consistía en la realización de una...
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de un canva en realización con actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.
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En este caso lo que nos exigían era hacer una serie de tareas relacionadas o interrelacionadas con otros aspectos,
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como en este caso la mediateca, en la que en este primer inicio se le remite a este apartado para que puedan ver las instrucciones para realizar dicho trabajo.
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Es mucho más ameno.
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Es mucho más ameno en estos temas de historia, a veces que son muy arduos o muy espesos en cuanto a contenido, muy intensos,
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que ellos tengan una parte práctica en la que desarrollar esos mismos contenidos, pero de una forma mucho más fácil, para ellos incluso atractiva.
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Entonces, bueno, creo que con esta infografía, que es bastante visual, irían de una tarea a otra, como indican las flechas,
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y hasta terminar en esa tarea final.
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En la tarea número 1, aquí en este caso, les derivaríamos a un vídeo de la...
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de la tarea número 1, aquí en este caso, les derivaríamos a un vídeo de la...
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de la de los 30 años, donde de una forma mucho más amena, pues podrían disfrutar de esa parte de la historia, ¿no?
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Que además, con esta tarea también los vídeos lo pueden visualizar varias veces, que no hay ningún problema.
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Luego, la siguiente de las tareas era reconocer o caracterizar a los principales reyes, en este caso, de la dinastía de los Habsburgo,
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los tres austres menores últimos.
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Y en esta...
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En este Geniali, al que le hemos conectado el link, aquí tendrían un montón de información sobre cada uno de ellos.
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Bueno, es cueta, pero sí lo suficientemente interesante como para que ellos, aparte de los apuntes o el libro, tuvieran una herramienta más atractiva.
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En la tarea número 3, que en este caso lleva más enlaces, porque si no sabrían hacerla, tendrían que identificar.
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Tienen un pequeño apartado donde podrían, con un vídeo que mostraré, hacer esta relación entre artistas y obras de toda la Edad Moderna,
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en este caso no solamente del barroco, sino también del Renacimiento.
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Y en ese repostaje, en el que uno a través de flechas, podrían a través de este vídeo ver un poco no solamente artistas,
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sino también literatos, músicos y demás, artistas relevantes en general.
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De nuestro panorama español.
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En la tarea número 4, también está remitida a un apartado, en este caso también del barroco,
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pero con respecto a la música en general, en cuanto hay una playlist, unos apartados e instrumentos y autores más importantes del momento.
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Y así, de una forma más atractiva, como digo, a veces tanta cantidad de datos y demás,
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pues les suele resultar más interesante.
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Y luego, por último, la tarea final que nos exigían era una actividad evaluable,
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en la que en este caso teníamos que hacer un cajut, donde tendríamos toda la Edad Moderna, humanismo, temas religiosos, etc.
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Entonces, con esas tres últimas tareas, pues abarcaríamos todo el ámbito de la historia moderna, en este caso.
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Pues con esto concluimos la grabación de este vídeo, donde deberíamos de demostrar todas las habilidades que hemos ido adquiriendo durante este curso A2.
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Muchas gracias por su atención.
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- Subido por:
- M. Del Mar N.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 11 de febrero de 2024 - 19:51
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES MIGUEL DELIBES
- Duración:
- 07′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 135.30 MBytes