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Unidad C.- Geosfera - Contenido educativo

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Subido el 12 de noviembre de 2025 por Estefania D.

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Bueno, quiero terminar hoy ya lo que es la teoría, porque solo nos quedaría el miércoles de la semana que viene, 00:00:00
que sería un poco, por si hay dudas, y hacer algún ejercicio si queréis, o ver las fichas que hay que entregar 00:00:09
para hacer ese 20-80% que podemos hacer si entregamos el material. 00:00:16
y para hablar un poco la semana que viene de qué cosas sí y qué cosas no hay que estudiarse para el examen. 00:00:24
Entendemos que es un examen a distancia y que hay muchísima materia, 00:00:34
entonces vamos a eliminar algunas cosas para que no ocupen espacio innecesario. 00:00:39
Los minerales, nos voy a preguntar 8 minerales, os preguntaré 4 minerales de la lista esa que os di, os aprendéis uno de cada uno de los grupos y yo os preguntaré sobre esos minerales, os aprendéis nombre, características y ya está. 00:00:49
¿Vale? Por ejemplo, de mineral, el yeso, pues el yeso, de qué colores, qué forma tiene y qué características, ¿vale? Os aprendéis eso uno de cada uno de la lista que os di y eso sería todo lo que os tenéis que aprender, ¿vale? 00:01:11
Vale, de una pregunta que sí que os puede caer es uso de los minerales, ¿vale? 00:01:26
Pues igual, os puedo preguntar, dime tres minerales que utilizamos en nuestra vida cotidiana 00:01:39
Y explícame dónde, ¿vale? 00:01:46
O sea, que aprende los tres o cuatro y ya está, ¿vale? 00:01:51
Tampoco os aprendáis la lista entera esta, ni os hagáis una lista exagerada 00:01:54
De los tipos de rocas, sí que tenemos que saber lo que son las rocas metamórficas, magmáticas, sedimentarias, ¿vale? 00:01:59
La extracción de minerales, sí. 00:02:07
Y nos quedamos el otro día en la geosfera y sus partes, ¿no? 00:02:09
Yo creo que llegamos a hacer la dimisión de las capas de la geosfera. 00:02:13
Hablamos de que la Tierra va a estar dividida en varias capas. 00:02:20
Vamos a hablar de la geosfera, la atmósfera, la hidrosfera y la biosfera. 00:02:25
La geosfera, que es la parte sólida de nuestro planeta, que está caracterizado por el relieve de la superficie 00:02:29
y por las capas que lo componen, que es lo que vamos a ver en este tema. 00:02:37
La atmósfera, que es la capa formada por los gases que forman el aire que rodea a la Tierra 00:02:41
y que sin su existencia no sobreviviríamos en la Tierra. 00:02:46
la hidrosfera que está formada por todo el agua existente en la Tierra, todo el agua, quiere decir todo el agua en todos sus estados, 00:02:50
los ríos, los acuíferos, los icebergs, las nubes, el agua condensada, todo el agua que haya en la Tierra está dentro de la hidrosfera. 00:02:59
Y luego hemos hecho una capa que se llama biosfera, que en realidad no es una capa como tal, pero va a incluir a todos los organismos vivos 00:03:11
y a los ecosistemas en los que habitan, ¿vale? 00:03:20
Vale, la geosfera. ¿Qué es la geosfera? Pues es la parte sólida de la Tierra compuesta por minerales, rocas y suelos 00:03:26
que se va a extender desde la superficie hasta el centro del planeta. 00:03:34
Hay dos modelos que estudian la composición de la Tierra. 00:03:39
Nosotros nos vamos a quedar únicamente con el modelo geoquímico o estático que se va a basar en la composición de las capas. 00:03:44
Vamos a diferenciar entre corteza, manto y núcleo. 00:03:57
Luego hay otro modelo que se llama modelo geodinámico que se basa en el estado físico de las capas. 00:04:02
Y en este modelo vamos a hablar de litosfera, mesosfera y endosfera, pero esto se ve en nivel 2, ¿vale? Entonces lo único que nosotros nos quedamos es que nos basamos en el modelo geoquímico y se basa en las variaciones de las composiciones de esas capas, ¿sí? 00:04:10
Vale, aquí tenemos un modelo y otro modelo, nosotros nos quedamos en corteza, manto y núcleo 00:04:26
Vale, el modelo geoquímico o estático se va a distribuir según estas cuatro capas, o sea tres 00:04:37
corteza, manto y núcleo 00:04:50
y la corteza, el manto y el núcleo van a estar 00:04:52
divididas 00:04:54
imaginariamente 00:04:55
vamos a decir, porque no son capas 00:04:58
como tal 00:05:00
líneas exactas por una profundidad 00:05:01
por unas líneas 00:05:04
que vamos a denominar discontinuidades 00:05:06
esas discontinuidades que marcan 00:05:08
cambios en el material 00:05:10
¿vale? cambios en el material 00:05:12
tanto en composición 00:05:14
como en estado 00:05:15
¿sí? 00:05:17
Luego las vemos más lentamente. 00:05:19
Esta sería la distribución de las ondas sísmicas a lo largo de la profundidad de las capas de la Tierra. 00:05:21
Entonces, que las ondas S desaparezcan cuando entramos en el núcleo, 00:05:29
me está indicando que algo está pasando en el material. 00:05:36
¿Vale? 00:05:39
Luego veremos qué es, que es que el núcleo en esa parte está líquido. 00:05:40
Entonces las ondas S ya no pueden desplazarse por materiales líquidos. 00:05:45
Esto es solo para que lo veáis, este gráfico es un poco de distribución, de explicación, pero no os voy a poner ese gráfico en el examen. 00:05:51
La primera capa, la corteza, es la capa exterior de composición rocosa, es la más delgada y es sólida. 00:06:01
Vamos a diferenciar entre corteza continental y corteza oceánica. La corteza continental aproximadamente llegará hasta los 60-70 kilómetros de profundidad y la oceánica aproximadamente 12 kilómetros. 00:06:10
La corteza continental está formada por granito en su mayoría, aunque tiene rocas sedimentarias y metamórficas, pero sobre todo es granito, y la corteza oceánica principalmente por basalto. 00:06:24
El basalto es esa roca que esos agujeros están formados por el gas que se queda y al enfriar tan rápidamente el magma, pues se queda el hueco de los gases que lleva el magma. 00:06:36
¿Vale? Entre el manto, entre la corteza y el manto está la discontinuidad de Morovi, ¿vale? 00:06:50
Que es, que separa la corteza y el manto superior, aproximadamente ahí os pongo a 35 kilómetros, 00:07:02
pero habrá sitios en los que está a 70 kilómetros, que es la máxima profundidad de corteza que hay, 00:07:11
y habrá sitios en los que está a los 19 kilómetros, ¿vale? 00:07:16
Porque la corteza no tiene una distribución igual en toda la Tierra. 00:07:19
Vale, esa sería la corteza. 00:07:26
Luego vendría el manto, corteza y manto están separados por la discontinuidad de Mogorobi, ¿vale? 00:07:29
El manto, que es la capa más grande de composición rocosa y está formada por peridotita, 00:07:36
que es esa roca que tenéis ahí, que es una roca plutónica que tiene mucho olivino, 00:07:43
por eso es verde, el olivino es un mineral con un color verde oliva, por eso se llama olivino, 00:07:47
y es la roca más característica del manto. 00:07:54
Vamos a diferenciar entre manto superior y manto inferior, 00:07:58
y vamos a hacer esa diferencia porque en el manto superior los materiales son un poco menos densos, 00:08:02
y en el manto inferior los materiales son más densos, 00:08:07
eso que hace que la distribución de las ondas y la velocidad sea un poco diferente, 00:08:11
por eso podemos diferenciar. 00:08:15
Entre el manto superior y el manto inferior vamos a encontrar la discontinuidad de Repeti, que aparece aproximadamente a los 2.900 kilómetros, ¿vale? 00:08:17
Y luego ya después del manto tendríamos el núcleo, que aparece aproximadamente a los 5.150, 5.120, me da un poco de igual, con que me digáis 5.100 me da un poco de igual la profundidad, ¿vale? 00:08:29
el núcleo es la capa interior que está formado principalmente por hierro y por níquel 00:08:46
y tiene una composición muy similar a los meteoritos y a los sideritos 00:08:51
como podéis entender nosotros no hemos llegado al centro de la tierra 00:08:56
por métodos que nosotros podamos decir esta roca es del centro de la tierra 00:08:59
los estudios que se hacen gracias a la distribución de las ondas sísmicas 00:09:03
y el conocimiento de los sideritos y de los meteoritos 00:09:08
es los que nos hacen pensar que tienen la misma composición que estos materiales, ¿vale? 00:09:11
Vamos a diferenciar también entre núcleo externo y núcleo interno, ¿por qué? 00:09:18
Cuando vemos un sismograma, que es el reflejo que nos queda de la distribución de las ondas, 00:09:24
hay una de las ondas que desaparece, las ondas S desaparecen. 00:09:31
¿Y qué pasa? Pues que desaparecen porque las ondas S no son capaces de distribuirse en materiales líquidos, o sea que el núcleo externo está líquido, ¿vale? Ahí nos está diciendo que algo pasa que desaparezcan las ondas S, ¿vale? 00:09:36
Entonces, el núcleo externo va a ser desde los 2.900 hasta los 5.120 kilómetros de profundidad y de los 5.120 a los 6.378 tendremos el núcleo interno que ya estará sólido por la presión que tienen los materiales, ¿vale? 00:09:54
Así que vamos a tener la corteza aproximadamente hasta los 70 kilómetros, desde los 70 hasta los 2.900 va a estar el manto y desde los 2.900 hasta los 6.378 kilómetros va a estar el núcleo. 00:10:12
Luego podemos diferenciar manto superior y manto inferior y núcleo exterior y núcleo interior, ¿vale? Por composición. 00:10:32
vale, entonces tendríamos 00:10:42
que esa distribución 00:11:10
en las fotocopias 00:11:12
que te dije 00:11:14
el otro día, pues es para haceros 00:11:15
esa distribución vosotros en casa 00:11:18
y que podáis haceros 00:11:20
la distribución desde 00:11:24
para que os lo aprendáis, ¿por qué? 00:11:25
porque es pregunta 00:11:31
de examen 00:11:32
¿Vale? 00:11:33
Seguro que es pregunta de examen 00:11:37
Ya os lo digo, que eso seguro que cae 00:11:38
En el examen 00:11:41
Y por qué no me lo ha 00:11:42
Pasado 00:11:44
A ver, vamos a ver 00:11:45
Así que está 00:11:47
Ah, pero a lo mejor va a ser el otro, ¿no? 00:12:00
¿Esta cuál tiene 31? 00:12:03
Vale, esta es la del otro día 00:12:04
Vale, es que la otra no 00:12:06
Aquí hay otra 00:12:07
12 de noviembre 00:12:11
es que me he dado cuenta que si le doy a pausar 00:12:22
el vídeo, no me graba 00:12:27
el vídeo, ¿sabes? 00:12:29
entonces no quiero arriesgarme 00:12:30
a tu nota 00:12:34
a ver si carga 00:12:35
vale, os lo subiré en dos 00:12:38
porque la primera parte ya la tenéis subida 00:12:43
entonces os subiré 00:12:45
en dos la teoría 00:12:47
Vale, ya tenemos las capas de la geosfera y ahora lo que vamos a hablar son de las manifestaciones de la energía interna de la Tierra 00:12:49
Los procesos geológicos internos que hacen, pues son los que actúan desde el interior de la Tierra 00:13:01
Y su calor, o sea su motor es el calor interno del planeta 00:13:09
De que son responsables de la formación de grandes relieves terrestres, de los océanos, de las cordilleras, de las dorsales 00:13:14
y también de los terremotos, de los volcanes, de todos esos accidentes geográficos también van a ser los responsables. 00:13:20
¿Cuáles son los principales procesos internos que nos importan? 00:13:34
El magmatismo, el metamorfismo y la orogénesis. 00:13:39
El magmatismo, ya lo hemos visto, es la fusión de las rocas que van a producir un magma y que va a contener gases disueltos y que va a formar las rocas magmáticas, ignias, durante su ascenso y enfriamiento. 00:13:42
Y tiene gran interés para el estudio del relieve y también en la vida de las personas porque es la que da lugar a los volcanes. 00:13:57
el metamorfismo es el proceso que origina cambios en las rocas ya formadas 00:14:08
que son sometidas a grandes presiones y temperaturas 00:14:14
estas rocas no llegan a fundirse del todo 00:14:18
pero sí que sufren modificaciones 00:14:20
producen las rocas metamórficas y suceden siempre en el interior de la tierra 00:14:23
y luego estaría la orogénesis 00:14:28
que son los procesos que forman las grandes unidades del relieve 00:14:30
las grandes cordilleras 00:14:34
y que normalmente suelen ir acompañados de grandes liberaciones de energía que dan lugar a terremotos. 00:14:36
¿Qué son los terremotos? 00:14:46
Pues son movimientos bruscos que se producen en la corteza debido al desplazamiento de lo que denominamos placas tectónicas 00:14:48
y que en este movimiento se van a producir grandes liberaciones de energía. 00:14:57
¿Qué son las placas tectónicas? 00:15:03
Pues imaginaros que la tierra la extendemos y hacemos un puzle, eso serían las placas tectónicas. 00:15:04
Se mueven lentamente unas sobre otras y flotan sobre esa capa que denominamos manto. 00:15:13
Su movimiento o choque entre ellas o separación entre ellas son los que van a producir los terremotos, 00:15:23
erupciones volcánicas y la formación de montañas y océanos. 00:15:30
¿Qué tipos de placas vamos a tener? Pues tenemos placas oceánicas, tenemos placas continentales 00:15:36
y tenemos placas mixtas oceánicas, pues formadas por corteza oceánica, continental por corteza continental 00:15:41
y las mixtas pues tienen ambas cosas, corteza oceánica y corteza continental. 00:15:48
¿Qué límites hay entre placas? ¿Qué significa el límite donde entran en contacto una placa con otra? 00:15:53
Pues vamos a tener o las placas convergentes que chocan, una se meterá por debajo de la otra, 00:16:01
la más densa se meterá por debajo de la otra, divergentes se van a separar o transformantes se van a mover, 00:16:08
se van a desplazar una sobre otra como si estuviésemos rozándolas, ¿vale? 00:16:16
Los límites transformantes, que es este de aquí abajo, se forman cuando las placas no se separan, ni tampoco chocan, pero se mueven frontalmente unas con otras, ¿vale? 00:16:23
Se desplazan. A ellas aparecen asociadas grandes fallas y terremotos. Por ejemplo, la falla de San Andrés, ¿vale? 00:16:38
Los límites divergentes, ¿qué significa divergente? Que se separa. En los límites divergentes se forma una grieta a la que vamos a denominar dorsal, que seguro que os suena, y es el punto por donde asciende el magma, ¿vale? 00:16:46
Ahí lo que se produce es formación de corteza. Está asociado, claro, si sale magma, a actividad volcánica y también a grandes terremotos, ¿vale? Poco profundos, pero a grandes terremotos. 00:17:06
terremotos. Y luego están los límites convergentes, que es que una placa choca con otra. Siempre 00:17:23
va a haber una placa que va a ser más densa que la otra y que se va a meter por debajo 00:17:28
y esto va a dar lugar a la formación de grandes cordilleras como puede ser el Himalaya, ¿vale? 00:17:32
Que en la actualidad sigue creciendo porque se sigue metiendo una placa por debajo de 00:17:38
la otra. Vale, de los terremotos, ¿qué vamos a conocer? Seguro que en las noticias cuando 00:17:43
hay un terremoto, oímos y se localiza el epicentro, vale, a nosotros lo que nos interesa 00:17:49
va a ser el hipocentro, también el epicentro y las ondas sísmicas. ¿Qué es el hipocentro? 00:17:55
Es el punto del interior de la Tierra donde se produce la sacudida o la liberación de 00:18:00
energía. Desde ahí es de donde van a salir las ondas S y las ondas P, las primarias y 00:18:06
las secundarias. El epicentro, ¿qué es? Es el punto de la superficie de la Tierra 00:18:12
que se encuentra en la vertical del hipocentro y es donde se van a notar más, con mayor 00:18:19
intensidad, los efectos del terremoto, ¿vale? En el epicentro. Por eso en las noticias dicen 00:18:27
terremoto con epicentro en, porque el hipocentro, pues, es dentro de la Tierra, es en el interior, 00:18:33
Entonces a nosotros lo que nos interesa es el epicentro ha sido en la ciudad de México, pues desastre absoluto, ¿vale? 00:18:40
Y luego están las ondas sísmicas que son las que hemos estudiado para la distribución de las capas de la geosfera, 00:18:49
que son las ondas P primarias y las ondas S secundarias, que son las que se propagan en el interior de la Tierra, 00:18:55
y luego las ondas superficiales que se transmiten en la superficie de la Tierra y que son las que causan los grandes desastres, ¿vale? 00:19:01
Siempre asociado a terremotos van a aparecer fallas, ¿por qué? Porque hay movimiento de la Tierra, ¿vale? 00:19:15
Desplazamientos de una masa de tierra sobre la otra. 00:19:22
Aquí tenemos lo que sería la formación de un terremoto, el hipocentro con las ondas internas P y S y el epicentro en la superficie con las ondas superficiales. 00:19:25
Y esto sería lo que es un sismograma, lo que se obtiene en un sismógrafo cuando se produce un terremoto, la distribución de las ondas. 00:19:38
¿Y los volcanes? ¿Qué son los volcanes? 00:19:48
Pues es una grieta que se produce en la corteza terrestre 00:19:52
Tanto oceánica como continental 00:19:56
Por el que asciende el material fundido del magma 00:19:59
Existen diferentes tipos de volcanes que van a depender 00:20:02
De la composición de los materiales que expulsen 00:20:06
De la forma que van a tener, del tipo de erupción 00:20:10
Pero nosotros lo único que nos vamos a quedar en este tema 00:20:14
y en este curso es en las partes que tiene un volcán. 00:20:17
Y vamos a hablar de la cámara magmática, que es donde se va a acumular el magma antes de la erupción 00:20:21
y va a estar a gran presión ese material antes de la erupción. 00:20:26
¿Por dónde asciende el magma? Por una chimenea, por un tubo que es el que va a sacar el magma a la superficie. 00:20:30
¿Por dónde sale el magma? Por el cráter, el agujero por donde sale. 00:20:37
¿Puede haber cráteres secundarios? Sí, pero siempre hay un cráter principal. 00:20:42
Pero es verdad que muchas veces el magma busca otros caminos y sale por cráteres secundarios 00:20:45
Y luego estaría el cono volcánico que es esta estructura típica que se forma cuando se va enfriando la lava 00:20:52
Porque una vez que sale a la superficie ya no hablamos de magma sino que hablamos de lava 00:21:01
Y se va acumulando a ambos lados del cráter 00:21:06
¿Vale? La composición de las rocas magmáticas que ascienden durante la formación de un volcán puede ser ácidas, intermedias, básicas o ultra básicas. 00:21:11
¿Vale? Y los tipos de roca que vamos a tener pues en rocas plutónicas serán granitos si son muy ácidas o riolitas si son rocas volcánicas. 00:21:29
Vale, ¿qué es la orogénesis? La formación de las rocas, el tipo de rocas, no hay que sabérselo, ¿vale? Es simplemente un poco de cultura general que yo os pongo. 00:21:39
La orogénesis, ¿qué es? Pues es la formación de las montañas, de los orógenos, que son cordilleras montañosas, por eso se llama orogénesis. 00:21:49
Normalmente las montañas se forman en límites de placa y una de las placas, la más densa se va a meter por debajo de la menos densa 00:21:59
Esto va a hacer que la de arriba se contraiga y forme lo que conocemos como las cadenas montañosas 00:22:15
montañosas, todas las montañas que conocemos ahora se han formado. ¿Cuáles son las transformaciones 00:22:24
geológicas externas? ¿Cuáles son los agentes geológicos externos? Pues son los elementos 00:22:33
que causan el modelado del relieve, creo que en geografía también estáis hablando un 00:22:39
poquito de esto, que actúan sobre la superficie de la Tierra y que hacen pues desgastarla 00:22:44
y aparte de desgastar, por unos lados, en otros lados, ¿qué harán? 00:22:49
Rellenar valles, ¿vale? 00:22:57
De lo que quito de un sitio, me lo llevo a otro, no desaparecen. 00:22:58
¿Cuáles son los agentes geológicos externos? 00:23:03
Pues vamos a hablar de pasivos y de activos. 00:23:04
Los pasivos son los agentes atmosféricos, como la temperatura, la humedad, el oxígeno, 00:23:07
que ¿qué hacen? 00:23:13
Separar los componentes de las rocas, pero no los llegan a movilizar. 00:23:14
Y luego están los activos, que son capaces de fragmentar y de movilizar esos fragmentos, el agua, los seres vivos, el viento, ¿vale? 00:23:17
Los agentes geológicos externos, vamos a hablar de meteorización, erosión, transporte y sedimentación, y son impulsados por el agua, el viento, el hielo de la superficie. 00:23:27
Vale, la meteorización, ¿qué es? 00:23:39
Es el conjunto de modificaciones que experimentan las rocas en el sitio donde están 00:23:44
por efecto de los gases del aire, las variaciones de temperatura, etc. 00:23:49
No hay movilización, sino que se van desgastando las rocas, ¿vale? 00:23:54
La erosión, pues es un desgaste y arranque de fragmentos superficiales 00:23:59
por la acción de los agentes geológicos externos, el viento, el agua, ¿vale? 00:24:07
¿Qué hacen? Pues esos materiales que han estado sufriendo meteorización también durante la erosión, 00:24:11
lo que pasa es que los materiales que se rompen son desplazados a otros sitios, ¿vale? 00:24:20
Luego está el transporte, que esos fragmentos pues son desplazados hacia zonas más bajas 00:24:26
por efectos de la gravedad, y puede producirse por el mismo agente que ha producido la erosión 00:24:33
o puede ser otro agente, ¿vale? 00:24:42
Puede ser que la erosión le haya producido el aire, pero luego sea una corriente de agua 00:24:44
la que produzca el transporte. 00:24:50
Y luego está la sedimentación, que son esos materiales que se han ido transportando, 00:24:52
se van a ir a depositar en zonas bajas, en valles, ¿vale? 00:24:56
Convirtiéndose en sedimentos después cuando se produzca la diagénesis de esos sedimentos. 00:25:01
¿Cuál es la acción geológica del agua? 00:25:07
Pues el desgalte, el transporte y la deposición, ¿vale? 00:25:10
Tenemos escorrentías, tenemos torrentes, tenemos ríos, tenemos aguas subterráneas y tenemos aguas marinas, ¿vale? 00:25:14
Todos estos producen acciones geológicas como puede ser disolución de rocas, las cuevas, los karst se producen por el agua, la acción marina, las olas, produce el desgaste del litoral con los acantilados, las playas, ¿vale? 00:25:20
Y los torrentes, que son ríos estacionales, no están constantemente, sino que aparecen de vez en cuando una corriente de agua que arrasa con todo lo que haya, ¿vale? 00:25:41
aquí tenemos la erosión, el transporte y la sedimentación 00:25:57
y luego tendríamos la acción geológica del hielo 00:26:04
que implica también erosión, transporte y sedimentación 00:26:09
los valles glaciares tienen forma de U 00:26:12
así como los valles del río tienen forma de V 00:26:15
una forma de diferenciar si la erosión la ha producido un río o un glaciar 00:26:19
es la forma que tiene el encajamiento de la estructura. 00:26:27
Si es una V, ha sido un río, si es como una forma de U, ha sido un glaciar. 00:26:32
El hielo transporta rocas y escombros y cuando se derrite, pues, deposita esos materiales. 00:26:37
El viento actúa en la superficie terrestre, ahí lo tenéis, 00:26:45
pero en algunas zonas su acción es mucho más intensa que en otras, 00:26:50
como puede ser en los desiertos y va a modelar el paisaje mediante erosión, transporte y sedimentación en otros materiales. 00:26:52
Los seres vivos la van a realizar mayoritariamente las plantas con las raíces que se van a meter por las grietas y van a conseguir romper los materiales, 00:27:01
También animales excavadores y subterráneos y la meteorización química producida por algunas bacterias, líquenes y hongos es muy importante porque va a descomponer la materia orgánica, ¿vale? 00:27:13
Por último vamos a diferenciar entre lo que es el relieve y lo que es el paisaje. 00:27:32
El relieve son las formas de accidentes geográficos de la superficie terrestre. 00:27:40
Ah, mira, está cambiado, paisaje y relieve. Pues ahora lo cambio antes de subirlo. 00:27:45
Está puesto el paisaje arriba y el relieve abajo, el gráfico. 00:27:50
El relieve es el resultante de los procesos geológicos internos y externos, ¿vale? 00:27:55
Y el paisaje es la extensión del terreno que se puede observar desde un lugar concreto 00:28:01
y siempre tiene una interpretación estética del observador. 00:28:06
Lo que para ti es precioso a mí me puede parecer una chufa, ¿vale? 00:28:14
O sea que siempre va a tener un componente que dependerá del observador. 00:28:18
Los componentes que tiene el paisaje son los bióticos, la flora y la faúnica 00:28:26
y los abióticos que son medio físico o bióticos 00:28:31
y luego están los artificiales, si ha entrado en juego el hombre modificando ese paisaje, ¿vale? 00:28:34
Pero siempre tenemos en cuenta que el paisaje tiene esa parte de la visión del observador. 00:28:42
Vale, la clasificación lo vamos a, según el relieve, costero, de llanura o de montaña, 00:28:51
según la actividad humana, natural, rural, urbano, según el clima, cálido, frío o templado 00:29:01
y según los tipos de biomas, acuáticos o terrestres, ¿vale? 00:29:07
¿Qué me tengo que aprender para el examen? ¿Clasificación de los paisajes? 00:29:14
No os lo voy a preguntar, así que no os lo voy a preguntar, ¿vale? 00:29:19
Entonces, hasta aquí entraría la teoría que vamos a ver en el examen del día 26 de noviembre. 00:29:23
¿Vale? El miércoles de la semana que viene hacemos un glosario de lo que sí, sí, sí, de lo que a lo mejor y de lo que no, para que os podáis estudiar las cosas, ¿vale? 00:29:31
que seguro os van a caer 00:29:51
y si queréis ir a por el 5 00:29:54
pues vayáis a por el 5 00:29:57
si queréis ir a por el 10 00:29:58
pues ya os metéis un poquito más 00:30:00
en lo que sí, ¿vale? 00:30:02
entonces la semana que viene 00:30:04
lo vemos así aquí en clase 00:30:05
y lo subo a un lado virtual 00:30:07
como un archivo 00:30:10
por colores 00:30:12
y así podéis saber que sí y que no 00:30:14
¿vale? 00:30:16
Materias:
Ciencias
Etiquetas:
Tierra
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12 de noviembre de 2025 - 20:45
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Clave
Centro:
CEPAPUB CANILLEJAS
Duración:
30′ 21″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
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