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PASATÉCNICOS. THE BOAT 2 - Contenido educativo

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Subido el 17 de diciembre de 2024 por Andrea E.

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Bueno chicos, se ha cortado el vídeo así que sigo por aquí, ¿vale? Estabas haciendo las circunferencias de 3 centímetros, ¿vale? Entonces directamente lo que voy a hacer es pinchar en A y en lugar de medir voy a coger la medida hasta la siguiente circunferencia, ¿veis? Hasta donde empieza la siguiente circunferencia. Voy a hacer las circunferencias grandes. 00:00:00
es esta 00:00:19
es esta 00:00:21
si te cuentas se ha cortado el vídeo 00:00:24
y yo ya las tenía hechas 00:00:26
pero bueno, no pasa nada 00:00:28
todavía no soy Spielberg 00:00:29
voy a darme un poquito de tiempo 00:00:32
y a ver hasta donde 00:00:33
llego 00:00:35
tengo las circunferencias grandes 00:00:37
y el último paso que me dice 00:00:39
unir los arcos de la circunferencia 00:00:41
como en el dibujo 00:00:44
entonces me voy al dibujo 00:00:45
Y lo que veo es que, voy a hacerlo en rojo para que veáis, o si queréis borro la que me sobra, si queréis borro la que me sobra, no sé que se ve mejor. 00:00:47
Dice, si veo en el dibujo, veo que esto, este trocito de aquí es línea, que no voy a tener que borrar, este, si queréis hago las dos cosas, este trocito con este trocito. 00:00:55
No repaséis estas circunferencias con boli porque es complicado, ¿vale? 00:01:04
tendréis que poner el accesorio 00:01:07
siguiente por aquí 00:01:10
prefiero que me las dejéis a lápiz 00:01:12
y que luego coloreéis por dentro 00:01:13
pero que yo vea las circunferencias bien hechas 00:01:15
suele pasar lo que pasa a mí 00:01:17
cuando las repasamos a mano lanzada 00:01:19
pues te las cargas uno 00:01:20
esta parte de aquí se puede borrar 00:01:21
y la podéis borrar, ¿vale? 00:01:23
porque como veo la mitad de las circunferencias 00:01:25
esas están bien o no están bien 00:01:27
me vengo por aquí 00:01:28
¿veis? 00:01:29
que es como la parte de abajo 00:01:31
la parte de arriba 00:01:32
la parte de abajo 00:01:33
la parte de arriba 00:01:33
bueno, aquí tengo la de arriba 00:01:34
aquí 00:01:36
borro este trozo y aquí borraría este trozo 00:01:37
¿vale? pues vale, ya tengo las solas 00:01:39
de abajo, voy a hacer las solas de arriba 00:01:41
dice la fila superior 00:01:43
la construcción es igual 00:01:45
que la anterior, pero la separación 00:01:47
entre los puntos B, B1, B2 y B3 00:01:49
y B4, me dice 00:01:51
va a ser igual que abajo, pero en lugar 00:01:53
los puntos que te van a salir aquí, que van a ser los centros 00:01:55
de la circunferencia, aquí abajo 00:01:57
estaban a 5 centímetros y ahí 00:01:59
arriba están a 40 00:02:01
¿vale? pues entonces cojo la regla 00:02:03
y digo, vale, pues antes yo ponía 5 centímetros 00:02:05
ahora pongo 4, no pasa nada 00:02:07
tengo desde B para este lado 00:02:09
4, B1 00:02:13
4 y 4, 8 00:02:15
me voy al otro lado, voy a poner los 8 00:02:19
B8 y 4 00:02:21
son B3 00:02:26
y aquí tengo 00:02:27
si no tengo muy claro, si me está saliendo bien o no 00:02:31
si no tengo muy claro si me está saliendo bien o no 00:02:33
me voy al modelo que tenéis y veis si los puntos que tenéis 00:02:38
os salen en el mismo sitio, nos salen en el mismo sitio 00:02:40
y ya está, vale 00:02:42
siguiente punto, me dice 00:02:43
las circunferencias ahora 00:02:46
son de 25 y de 15 00:02:48
antes eran 00:02:51
de 20 y de 30 00:02:52
o sea, de 2 centímetros y de 3 00:02:54
y ahora son de 2 y medio y de 1 y medio 00:02:55
vale, pues voy a coger los de 1 y medio 00:02:57
voy a hacer como antes, voy a empezar con los pequeñitos 00:02:59
si quieres voy a acercar esto para que se vea 00:03:02
como lo estoy trabajando mejor 00:03:04
ahí 00:03:06
vale 00:03:08
coloco la regla 00:03:10
que me molesta mucho a mi que eso no esté recto 00:03:12
dos y media 00:03:17
hemos dicho que voy a hacer las pequeñitas primero ¿vale? 00:03:18
uno y medio, pues bueno, cojo aquí 00:03:20
y pongo uno y medio 00:03:21
más o menos 00:03:24
¿lo veis? 00:03:25
uno y medio es uno 00:03:27
y hasta la rayita sale en medio 00:03:28
y hago lo que he hecho antes 00:03:29
pincho en B 00:03:31
y hago una 00:03:33
que ahora me molesta la cámara 00:03:35
pincho en B1 00:03:38
y hago otra 00:03:40
pincho en B2 y hago otra 00:03:41
pincho en B3 00:03:47
que me choco con la cámara 00:03:50
y pincho en B4 00:03:55
¿qué voy a hacer ahora? 00:03:59
como he hecho antes 00:04:05
en lugar de medir los 2,5 voy a pinchar en B 00:04:06
y voy a abrir hasta donde 00:04:09
empieza la otra, hasta ahí 00:04:11
y así ya me aseguro de que me cuadren en el sitio 00:04:13
¿vale? 00:04:16
bueno, pues una por aquí 00:04:18
otra por aquí 00:04:20
otra por aquí 00:04:23
otra aquí 00:04:28
y el siguiente paso 00:04:32
no lo he leído todavía 00:04:35
pero casi seguro va a ser 00:04:37
saber qué parte se ve y qué parte no se ve 00:04:38
voy a tener que ir al dibujo y ver qué parte de las olas 00:04:40
me vale y cuál parte no me vale 00:04:42
entonces bueno, me voy al dibujo 00:04:44
bueno, voy a leer el paso, a ver si ha cambiado 00:04:47
no, no te dice ni el paso 00:04:49
porque como es igual, dice, bueno, pues haz lo mismo 00:04:51
entonces, ahora me voy a quedar 00:04:53
cojo el rojo, con esta parte de aquí abajo 00:04:55
de estas circunferencias 00:04:57
y de la siguiente 00:04:59
voy a quedar con la de arriba 00:05:01
¿os acordáis de los óvaros y de las ovoides 00:05:03
que íbamos cambiando de una curva a otra? 00:05:05
pues sale 00:05:08
de esta me voy a quedar con la parte de arriba 00:05:08
de la siguiente con la parte de abajo 00:05:10
si queréis, directamente borro las que me sobran 00:05:12
yo creo que es lo más claro 00:05:15
Esto me sobra. 00:05:17
Si aquí tengo la de arriba, aquí me quedo con la de abajo, 00:05:18
entonces me sobra la de arriba. 00:05:20
Si tengo la de arriba, me sobra la de abajo. 00:05:22
Si tengo la de arriba, me sobra la de arriba. 00:05:26
Pues ya está, ya tengo las suelas, ¿vale? 00:05:27
Mis suelas van a hacer así, así, así, así, así, así, así, así, así. 00:05:30
¿Vale? 00:05:34
Venga, siguiente paso. 00:05:35
Yo creo que hemos hecho lo más difícil. 00:05:38
Dice luna, lúnula de las circunferencias de centro O y Q. 00:05:39
Dice lúnula, toma ya. 00:05:43
Situar al punto O. 00:05:44
Dice, a 7 milímetros del margen superior, me dice que está. Voy a ponerme la cámara en grande. Voy a hacerle la luna, ¿vale? Como se diga lúnula, es una luna. 00:05:46
vale, y me está diciendo 00:05:59
tengo que buscar el punto O y el punto Q 00:06:02
vale, me voy al dibujo y veo que 00:06:04
están como en esta esquinita de aquí 00:06:06
vale, voy a ver 00:06:08
qué instrucciones me da para encontrarlos, me dice 00:06:10
el punto O 00:06:12
está a 7 del margen superior 00:06:15
me dice que está a 7 de aquí 00:06:17
vale, y a 2,5 00:06:18
de este izquierdo, me dice que me tengo que ir para acá 00:06:20
entonces, ¿qué voy a hacer? voy a medir 00:06:23
para abajo 7 centímetros 00:06:25
7 centímetros 00:06:26
centímetros y para el otro lado 2,5 me dice, vale, pues aquí coloco 2,5 y ahora voy a 00:06:31
coger por primera vez las cuadras de cartabón, voy a hacer unas paralelas, voy a hacer una 00:06:39
paralela a este lado, me voy a venir por aquí, acordaos, lado largo y lado largo, me vengo 00:06:47
para atrás y el punto está 7 para aquí abajo, sé que está para esa línea, voy 00:06:56
intentar buscar el otro lado, son como coordenadas 00:07:04
si habéis jugado a los barquitos 00:07:07
alguna vez, que os dicen que aquí pone 00:07:08
A, B, C y aquí pone 1, no sé qué 00:07:10
pues a mí me han dicho que para acá está a 2,5 00:07:12
y para aquí a 7, entonces tengo que 00:07:15
buscar el punto, este punto 00:07:16
es O, porque está 00:07:18
a 7 del de arriba y a 2,5 00:07:20
de este lado, vale, ya tengo 00:07:22
voy a encontrar el punto 00:07:24
Q, dibujar 00:07:26
vale, y a 25 00:07:29
ah, no, no me dice encontrar Q, estupendo 00:07:30
Pues ya tengo. Dibujar la circunferencia de centro y radio 3 centímetros. Bueno, eso es fácil. Yo cojo 3 centímetros con mi compás. 00:07:32
Cojo 3 centímetros con mi compás. No sé si lo veis. A ver, 3 centímetros, 3 centímetros. Y pincho, ¿no? 00:07:41
Siguiente paso. Situar el punto Q en la intersección de la bisectriz del ángulo W con la mediatriz del segmento de C. 00:08:01
¿Cómo? Vale, tengo una bisectriz del ángulo W y una mediatriz. 00:08:12
Vale, voy a buscar la bisectriz, ¿vale? El ángulo. 00:08:16
Si me fijo en el dibujo, voy a ver que ellos le han puesto W a este puntito de aquí. 00:08:23
Entonces yo le pongo W. 00:08:30
Y quieren que haga esta bisectriz, la de este ángulo, ¿vale? 00:08:31
Pues como siempre, me hago arco de referencia, pincho en lo que nosotros llamamos puntos auxiliares 1 y 2, con cualquier medida, con la misma hago un arco, y con la misma en el otro lado. 00:08:34
ahora voy a unirlo en rojo 00:08:51
para que se vea mejor 00:08:54
el punto, el vértice del ángulo 00:08:55
que es W, que es ese puntito de ahí 00:08:57
con este de aquí 00:08:59
y tengo mi bisectriz 00:09:00
¿vale? 00:09:03
esa bisectriz que no se ve muy bien 00:09:04
es la bisectriz 00:09:06
y me dicen que esta bisectriz tiene que cortar con qué 00:09:07
vamos a ver 00:09:11
esta bisectriz corta con la mediatriz 00:09:12
del segmento DC 00:09:15
¿vale? me voy al dibujo y digo 00:09:16
a ver, ¿dónde está en mi dibujo D y C? 00:09:19
Por eso es importante poner los nombres, mira, D y C. 00:09:21
Me están diciendo que haga esta mediatriz, ¿vale? 00:09:24
Acordaos en inglés, perpendicular bisector line, porque esta va a salir perpendicular, 00:09:27
y bisector line esta, porque solo divide. 00:09:31
Dicen que haga la mediatriz de este segmento que tengo aquí, ¿vale? De este trocito. 00:09:33
Bueno, pincho en uno de los extremos, con una medida más de la mitad. 00:09:37
¿Veis que es más de la mitad? Pues sí parece. 00:09:41
Por aquí y por aquí. 00:09:44
El problema del dibujo es que tengo muchas circunferencias abajo y no liarme. 00:09:46
Con la misma medida desde el otro lado. 00:09:48
Tengo este puntito de aquí y ese de ahí arriba. 00:09:51
Uno, uno, uno, uno, uno, uno. 00:09:56
Y efectivamente hay la intersección, hay un punto donde se cortan. 00:09:59
¿Veis que se cortan ahí? 00:10:02
Se corta esta, la bisectriz, y esta es la mediatriz. 00:10:04
Se cortan ahí. 00:10:06
Pues ese es el punto Q. 00:10:08
A ver si lo dejo que se vea un poco bien. 00:10:11
Este es el punto Q. 00:10:15
¿Vale? 00:10:17
Ya tengo otro punto. 00:10:18
Vamos a terminar la luna ya. 00:10:19
Dice, dibujar la circunferencia del centro Q y radio 3 centímetros 00:10:20
Bueno, pues ya está, lo que teníamos antes, ¿no? 00:10:27
Mirad, yo para no sacar la regla otra vez 00:10:29
Voy a coger la misma medida que tenía aquí 00:10:32
Voy a coger esta circunferencia que ya sé que es 3, ¿vale? 00:10:34
Esta es 3, y ahora pincho en Q 00:10:38
Y hago esta 00:10:39
Y me dice otra vez lo mismo 00:10:41
Mírala el dibujo para ver qué tienes que repasar y qué no tienes que repasar 00:10:44
Si miro el dibujo veo que lo único que quieren es la luna, vale, este trocito de aquí dentro. 00:10:48
Materias:
Dibujo Técnico
Niveles educativos:
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        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Subido por:
Andrea E.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
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Fecha:
17 de diciembre de 2024 - 14:19
Visibilidad:
Público
Centro:
IES PARQUE DE LISBOA
Duración:
10′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
319.93 MBytes

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