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Subido el 19 de julio de 2023 por Roberto A.

12 visualizaciones

Presentación de contenidos de áreas y perímetros de 1º de la ESO

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Hola, buenos días. Me presento, mi nombre es Roberto Aznar y me he visto la 00:00:00
obligación de tener que repetir una presentación, un ejercicio que ya tengo 00:00:04
de forma más que probada realizado en el aula virtual, donde mis alumnos lo hacen 00:00:11
de forma interactiva y en el momento de la realización sabe si el ejercicio 00:00:16
está bien hecho o no, precisamente para fomentar la capacidad de aprender a sí 00:00:21
mismo, que no consigo con esta presentación que me habéis obligado a 00:00:27
hacer, es para los alumnos de primero de bachillerato, en el cual pues se trabaja 00:00:32
las áreas y los perímetros. Hay dos hojas formadas por ocho 00:00:37
figuras diferentes, donde ellos han de aplicar todos los contenidos impartidos 00:00:45
en clase. Se me obliga a utilizar la cámara en una herramienta privativa, 00:00:50
poniendo entredicho mi privacidad. Yo utilizo 00:00:56
otras herramientas de software libre, donde no pongo en compromiso mi 00:01:03
privacidad y además consigo que los alumnos, además que realicen estas 00:01:06
actividades de forma interactiva, obteniendo la nota en el momento, además 00:01:12
a mí me sirve como el criterio de evaluación y así utilizo instrumentos 00:01:20
de evaluación diversos y flexibles, tal y como me indica la ley, no como me indica 00:01:24
pues precisamente un curso para el empoderamiento mío digital, poniendo 00:01:28
en entredicho pues mi seguridad, mis datos, mi equipo y no lo que se fomenta 00:01:35
desde el marco de referencia digital. Esto así que ha sido inventado, no ha sido 00:01:43
inventado ese aula virtual Alba, que indicas que me he inventado con 25 00:01:49
alumnos, que he trabajado con ellos un curso entero y que tienes la osadía de 00:01:55
decir que son inventados y la verdad que estoy bastante descontento con todo 00:02:00
esto, que se me obligue a utilizar una herramienta privativa, que tenga que 00:02:08
poner datos míos y logarme, sin embargo cuando ya tengo realizado este trabajo 00:02:12
en otras donde no me pongo en compromiso ni mi privacidad ni mis datos y además 00:02:19
utilizo el contenido de matemáticas de forma que los alumnos se empoderen en la 00:02:26
competencia digital, en la capacidad de aprender por sí mismo y a su vez lo 00:02:35
utilizo como criterio de calificación, no esto, que no vale absolutamente para nada. 00:02:41
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Roberto Aznar
Subido por:
Roberto A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
19 de julio de 2023 - 11:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JIMENA MENÉNDEZ PIDAL
Duración:
02′ 49″
Relación de aspecto:
0.71:1
Resolución:
794x1122 píxeles
Tamaño:
8.52 MBytes

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