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Tarea 6 CDD - Contenido educativo
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Hola, buenas noches. Bueno, voy a empezar con esta infografía que hicimos sobre la
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situación de aprendizaje de la tarea 3, que es sobre los cambios de forma permanente del
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cabello para la familia de imagen personal, para FP básica de peluquería, en el cual
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vimos una pequeña introducción de lo que iba a estar compuesta esta infografía, a
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quién iba destinado, que era el primer curso FP básico, la temporalización, que es de
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72 horas, 60 prácticas y 10 teóricas, va a ser flexible, los contenidos que va a conllevar
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tanto en el aula como en el aula-taller, tienen que aprender cuál es la estructura del cabello,
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y luego, por supuesto, los contenidos que tienen que tener en cuenta en el aula-taller,
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como la recepción y acomodación, la elección del cosmético, el análisis del cabello,
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una serie de puntos que vamos a ver en la siguiente presentación, en la cual vamos
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a hacer una serie de ejercicios, que esto les va a resultar mucho más fácil.
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También queremos hacer hincapié en el uso de las TIC, ya que para nosotros es bastante
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importante, sobre todo hoy en día, el mundo de la tecnología está a la orden del día
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y queremos que utilicen tablets con programas en los cuales el cliente pueda verse antes
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de realizar ese trabajo, un blog donde ellos puedan subir esos trabajos ejecutados para
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que todo el mundo los pueda ver, sus familias, sus amigos, con esas cámaras fotográficas
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vamos a realizar todos estos procesos y luego en las aulas de informática y las pizarras
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digitales para que ellos puedan crear sus contenidos y poderlos aprender mucho mejor.
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En los criterios de evaluación va a ser todo continuo y deben de ir a medida que van avanzando
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en contenidos y llevándolos a la práctica.
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En la metodología va a ser flexible, abierta y participativa y lo que queremos y creemos
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es el autoaprendizaje del alumno, para ello haremos clases de expositivas en las que nosotros
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enseñaremos a realizar ese trabajo y ellos tienen que ejecutarlo igual o mejor que lo
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hacemos nosotros, para ello indudablemente se brindarán de nuestro apoyo y estaremos
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con ellos en todo momento. También es verdad que van a hacer trabajos colaborativos como
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es el roleplay, que es una cosa bastante importante porque van a hacer tanto de cliente como de
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profesional y van a estar en ambos lados. Esto por parte de la infografía, ahora vamos
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a ver las actividades que son estas, en las cuales en el inicio les vamos a enseñar aquí
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por ejemplo las instrucciones que deben de tener, que deben de llevar a cabo para realizar
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estos ejercicios. Aquí en este otro, un vídeo de lo malo de los anuncios, de cómo
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se produce el método Kugly, para que ellos vean cómo se pasa de una forma a otra.
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En este otro que es el roleplay,
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que es todo lo que tiene que tener, las competencias que tiene que tener un peluquero,
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a través de Genialink. En repostaje, aquí les ponemos un pequeño vídeo,
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perdón, un lightboard set, en el que les hacemos una serie de preguntas,
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para que ellos empiecen a identificar qué es cada cosa. La verdad que va muy bien.
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El blog y la meta, que eso se puede ver en los ejercicios anteriores.
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Y por último, os quería enseñar el libro de calificaciones, en el cual está la primera
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evaluación, con la tarea 1, que es los diferentes tipos de montajes.
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La que es un H5P, también que son las partes del cabello, y por último, un cuestionario que
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está en la tarea 3, que es un cuestionario sobre los reductores para los cambios de forma permanente.
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Y con esto ya estaría resumido los tres puntos, el 3, el 4 y el 5. Muchas gracias por todo.
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- Autor/es:
- Maria Jesus Loeches Ruiz
- Subido por:
- Maria Jesus L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 15 de noviembre de 2023 - 20:50
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 05′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 111.12 MBytes
