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Vídeo Tarea 6 CDD - Contenido educativo

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Subido el 18 de junio de 2023 por Rebeca S.

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Hola, mi nombre es Rebeca Sanz y voy a mostrar la infografía realizada en Canva 00:00:00
en la que se aborda la situación de aprendizaje. 00:00:05
Bueno, pues mi situación de aprendizaje es sobre el cuerpo humano 00:00:08
y he planteado esta infografía con unas imágenes atractivas y un vocabulario sencillo 00:00:11
para un alumnado de tercero de educación infantil. 00:00:19
Pues bien, como primer punto empezaríamos hablando de qué sabemos sobre el cuerpo humano. 00:00:23
Entonces recogeremos todas las preguntas, crearemos un mapa conceptual que será digitalmente. 00:00:27
Como segunda parte, crearemos cada grupo que ya se ha dispuesto anteriormente, tendrá que crear un dibujo y un nombre para luego exponerlo ante la clase. 00:00:36
Como tercer punto, hablaremos de los órganos y sus funciones que sabemos, los vamos a conocer, los vamos a nombrar a través de juegos súper divertidos. 00:00:48
Como cuarto punto, hablaremos de los sentidos, cómo nos ayudan, los vamos a identificar, vamos a ver las funciones. 00:00:57
Como quinto punto, pues vamos a convertirnos en detectives y vamos a investigar, vamos a buscar información, podemos llevar esa información a casa, que nos ayude la familia y luego podremos exponerlo en la clase para que todos podamos aprender cosas nuevas. 00:01:05
Como sexto punto, pues hábitos saludables 00:01:21
Toca cuidarse, entonces hablaremos y desarrollaremos hábitos de higiene 00:01:24
Y como un final a lo grande 00:01:28
Vamos a hacer una visita 00:01:32
Que será sorpresa hasta el último momento 00:01:34
Para mantener esa motivación 00:01:37
Pues bien, ya una vez creada la infografía y presentada 00:01:39
Voy a mostrar el libro de calificaciones 00:01:44
A través del aula virtual 00:01:48
y una actividad que he creado también un poco para el alumnado de tercero a través de imágenes 00:01:50
y ya como estamos en un tercero, bueno, pues con preguntas que nos hagan pensar y luego responder. 00:02:01
Pues el órgano que nos ayuda a pensar es él, entonces lo podrá el niño escribir y luego comprobar. 00:02:06
Vale, y como el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje, creado a través de una presentación partiendo de la situación de aprendizaje, pues he diseñado de esta manera que sea atractiva y motivadora y que sirva para la adquisición de los conocimientos. 00:02:15
Empezaríamos con las instrucciones 00:02:39
Y tendríamos que leer 00:02:44
¿Qué es importante como primer punto? 00:02:49
Pues que prestes atención al realizar la tarea 00:02:51
Para hacerla correctamente 00:02:53
Y hay que comprender antes de empezar 00:02:54
Como segundo punto, pues es obligatorio llegar hasta la tarea 3 00:02:57
Si la realizas en dificultad, puedes pasar a la siguiente 00:03:01
Si has tenido dudas, vamos a repostaje 00:03:03
Y cuando termines, volvemos a la tarea 3 00:03:07
Y tercero, recuerda, es muy importante 00:03:09
Hay que disfrutar de estas actividades. No se trata de una carrera. Así que disfruta mientras las realizas. 00:03:11
Bien, pues una vez explicado lo que son las instrucciones y explicado, empezaríamos con la tarea 1. 00:03:17
La tarea 1 nos lleva a un vídeo que, si me permitís, ya lo tengo aquí para no estar con los anuncios. 00:03:27
Bueno, donde nos explica muy completamente las partes del cuerpo, qué función hace cada órgano y también nos hablaría de los sentidos. 00:03:37
Una vez dispuesto este vídeo, pasaríamos a la tarea 2. 00:03:50
Y en la tarea 2 nos plantearía el Geniali. 00:03:54
En Geniali trabajaríamos aquí las partes del cuerpo. 00:04:01
Veríamos un poquito por encima. 00:04:07
Muy claramente. 00:04:10
las partes, acompañáramos de un vídeo, 00:04:11
haríamos un juego interactivo, otro juego partes de la cara, 00:04:15
otro vídeo en el que comenzaremos cinco sentidos y más actividades 00:04:19
en las que habría que realizar y responder. Tercera tarea 00:04:23
nos llevaría a un Live Worksheets 00:04:29
donde tendríamos que contestar también 00:04:33
a otra tarea. Une cada órgano con la palabra que corresponde 00:04:37
Y lo mismo, tendríamos que unir y luego podríamos comprobar qué tal nos ha salido la actividad. 00:04:41
¿Que tenemos dificultad? 00:04:51
Nos vamos a repostaje y en repostaje nos encontraríamos con otro vídeo donde nos hablaría más brevemente que en el anterior, 00:04:52
pero un poquito más conciso con las partes importantes del cuerpo humano y los sentidos. 00:05:05
De aquí, si hemos tenido dificultad anteriormente, volveríamos a realizar la tarea 3 00:05:09
Y si no, seguiríamos con la tarea 4 00:05:17
Y en la tarea 4 nos encontraríamos con otro Geniali 00:05:21
Este Geniali está dividido en secciones para que sea también un poco más fácil y visual 00:05:26
Y lo mismo, tendríamos juegos interactivos 00:05:34
Que queremos ver los cinco sentidos, ponemos los cinco sentidos y también tendríamos que responder, bueno tenemos vídeos, pues si queremos volver a ver las partes de los sentidos y tendríamos que responder a las actividades interactivas, que hay bastantes, como esta, de rodear, las que tendríamos que ir realizándolas. 00:05:37
Y como tarea final nos llevaría al quizit, donde responderíamos a un cuestionario de preguntas. 00:05:59
Tendríamos que leer el cuerpo humano está dividido en cabeza, tronco y extremidades. 00:06:10
¿Es verdadero o es falso? 00:06:14
Tendríamos que dar al botón correspondiente. 00:06:16
Y de esta manera terminaríamos la presentación de la tarea del espacio de actividades 00:06:19
con ritmos distintos de aprendizaje. 00:06:27
Muchas gracias por escucharme y espero que haya estado bien. Gracias. 00:06:30
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rebeca Sanz
Subido por:
Rebeca S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
18 de junio de 2023 - 20:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN REPARADORAS
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
49.37 MBytes

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