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Tarea 6 Nivel A2 CDD - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Miguel Ángel U.

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Hola, buenas tardes. Esta es una grabación para la tarea 6 del curso de competencia digital docente en el nivel A2. 00:00:00
Para superar esta tarea se nos pide un vídeo que debe incluir una pequeña explicación de las tres tareas anteriores. 00:00:11
3, 4 y 5. Y bueno, pues vamos allá. Estoy aquí en mi curso, en el aula virtual de DucaMadrid. Voy al área 3, Enseñanza y Aprendizaje. 00:00:22
Aquí tenemos la plantilla de situación de aprendizaje. Bien, aquí lo que plantea esta situación de aprendizaje, 00:00:34
desde la asignatura de lengua castellana y literatura, para un segundo de la ESO, con el contenido del texto publicitario, 00:00:42
fue trabajar ese contenido a través de una colaboración con el Ayuntamiento para promocionar nuestro municipio. 00:00:50
Esto está apoyado por una serie de competencias específicas, contenidos y criterios de evaluación, 00:00:59
acordes con la Ley Actual de Educación y una metodología en la cual se establecieron diferentes partes. 00:01:07
La primera de todas, como parte inicial, establecer los grupos dentro de la clase, con roles para los diferentes alumnos. 00:01:19
¿Por qué quería trabajar en colaborativo? Bien, una vez ya en final, había dos partes principales. 00:01:26
Una de recabar información por parte de los propios alumnos a través de diferentes actividades, 00:01:33
que además se deben de poner en común con el resto de compañeros. 00:01:39
Y una segunda parte ya propiamente creativa, publicitaria, de crear ese cartel y un vídeo promocional del municipio, 00:01:43
los cuales también se expondrían, además de subirlos al classroom de la asignatura. 00:01:50
También se nos planteó crear una infografía para presentar a los alumnos. 00:01:58
¿Cómo podía ser así? Pues bueno, la llamé Mi Pueblo Mola, que así es como quisiera que se llamara. 00:02:07
Y nada, es la primera vez que utilizaba Canva, entonces utilicé una plantilla de infografía, 00:02:12
con diferentes elementos que se me proporcionaban. 00:02:19
La idea fue un poco que las imágenes sirviesen de enlace entre las diferentes casillas de texto, 00:02:22
que nos llevasen hasta un producto final, que terminase con esta pequeña plaqueta de acción, 00:02:30
como era un vídeo promocional para que sea así. 00:02:41
Es algo bastante sencillo, pero creo que se puede entender bastante bien. 00:02:44
Bien, en la siguiente tarea, en la tarea 4, en mi caso elegí el libro de calificaciones del aula virtual. 00:02:50
Entonces, creé para ello, bueno, voy aquí, perdón, voy a General, para volver, ir hacia la tarea 4, 00:03:01
evaluación y retroalimentación, creé tres actividades, un 2H5P como instrumento de evaluación 00:03:12
y un cuestionario de evaluación final. 00:03:21
En mi caso, era la primera vez que trabajaba con todo este sistema, 00:03:25
creando todas estas actividades en el aula virtual de DucaMadrid, 00:03:31
y la que más tiempo me llevó fue el cuestionario. 00:03:36
Vamos a verlo, la verdad es que es sencillo, pero creo que sirve. 00:03:40
Para ir más rápido voy a marcar siempre la opción A, 00:03:46
entonces nada, hubo que a la vez generar preguntas, hay que generar las preguntas, diferentes respuestas, 00:03:52
marcar cuál de ellas era la correcta, 00:04:00
especificé la puntuación de cada pregunta, en este caso 2.50, 00:04:05
que al final hubiese una retroalimentación, entonces vamos a verlo, después vamos a enviar todo y terminar, 00:04:11
y aquí vemos, bueno, tenemos lo que hemos salvado, la calificación, bastante regular, 00:04:19
y aquí la retroalimentación nos va diciendo cuál es la respuesta correcta. 00:04:27
Bien. 00:04:35
Vamos para finalizar a la tarea 5, describiblemente el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje, 00:04:37
realizado en esta tarea. 00:04:44
Bien, pues vamos a ello, empoderamiento del alumnado, 00:04:47
y tenemos aquí un Canva, 00:04:55
en el cual vemos, pues bueno, espacios de actividades con distintos ritmos de aprendizaje, 00:04:58
segundos de subgrupo C, 00:05:03
aquí metí la plata, 00:05:06
inicio, lo voy a enseñar, no hay problema, 00:05:09
y es que, bueno, como soy de bastante retocar las cosas, 00:05:13
no me suelo quedar conforme muchas veces con lo primero que hago, 00:05:18
pues cambié un par de veces lo que subía en la mediateca, 00:05:21
y creo que no siempre, y no debí siempre, de haber subido, de haber copiado el enlace correcto, 00:05:26
para aquí pegarlo. 00:05:33
Pues nada, esto en real, aquí no tendría que haber tenido mucho misterio, 00:05:35
era sobre el texto, ponías, te salía un iconito para añadir enlace, 00:05:38
le das a pegar y ya está. 00:05:44
Pero claro, había que hacerlo bien. 00:05:46
En el resto de tareas, pues no hubo ningún problema, 00:05:48
por ejemplo en la tarea 2, que fue un Geniali, 00:05:50
este no es creación mía, así como los vídeos que he incorporado, que son de Youtube, 00:05:55
perdón, me he salido, vuelvo a ello, 00:06:06
no pasa nada, tenía abiertas dos pestañas, porque me conozco, 00:06:10
y era posible que por un error yo se hiciera algo así. 00:06:14
Bien, aquí tenemos tarea 2, ya lo he mandado, lo he enseñado, 00:06:18
tarea 1, así se abre, es un anuncio publicitario, 00:06:23
se llama anuncio publicitario en Youtube, 00:06:29
que tarda un poco de cargar, la verdad es que no voy a dejar que carguen, 00:06:32
no por nada, sino porque mi ordenador es un poquillo lento, 00:06:36
hoy no sé qué le pasa, 00:06:40
y como esto se puede consultar ya, y ya se ha consultado, se ha evaluado, 00:06:42
no hay problema. 00:06:46
La tarea 3, aquí elegí dentro del mismo elemento gráfico, 00:06:47
incorporar la tarea 3 y el repostaje, porque va relacionado con ella, 00:06:53
la tarea 3 era un cuestionario de LiveWorksheet, 00:06:56
igual que encontré aquí, dentro de la página, 00:07:02
casi vuelvo a hacer lo mismo, volvemos a Excel, 00:07:08
y el repostaje fue un vídeo de Youtube más sencillito 00:07:13
que el de la tarea 2, para que sirviese un poco de repaso, 00:07:19
pues la idea era que si con el primer vídeo no vale, 00:07:22
después poner otro todavía más asequible, 00:07:26
para que se pueda superar el repostaje. 00:07:28
Y por último vamos aquí a una tarea final, 00:07:31
unas pequeñas frases que sirviesen de apoyo, 00:07:35
y la tarea final es un cajú hecho por mí, 00:07:41
como ya se ha podido ver en la tarea, 00:07:44
está cargando, 00:07:47
se vuelve a quedar, 00:07:54
bueno, como ya se ha visto, como os he dicho, no pasa nada. 00:07:57
Entonces, en definitiva, 00:08:00
pues eso es un Canva con diferentes elementos, 00:08:05
que nos lleva a otras páginas, 00:08:08
alguna cosa un poco más de broma, como ya se ha podido ver, 00:08:10
y todo en este curso, la verdad es que me ha llevado un tiempo, 00:08:14
pero es un tiempo que creo que es bien invertido, 00:08:20
porque he conocido páginas de repositorios de imágenes, 00:08:22
como el FreeSpeak, 00:08:27
también he trabajado con Canva, que lo tenía muy poco trabajado, 00:08:29
el Aura Virtual, he creado diferentes juegos, 00:08:33
he conocido, bueno, 00:08:37
he hecho un cajú, 00:08:39
Autor/es:
Miguel Ángel
Subido por:
Miguel Ángel U.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
19 de julio de 2023 - 20:24
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NOBELIS
Duración:
08′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
166.30 MBytes

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