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ALAL02: Ej. Clasificación ABC - Contenido educativo

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Subido el 26 de noviembre de 2025 por Jose Javier R.

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Vamos a explicar un ejercicio práctico de clasificación ABC. 00:00:05
Vamos a leer, por tanto, el enunciado. 00:00:10
Dice la empresa PrimeSkin S.A. se dedica a la distribución de artículos de cosmética. 00:00:12
De cara a la campaña de Navidad, el encargado de logística ha organizado un inventario 00:00:16
con el que pretende reubicar en el almacén los siguientes nueve artículos, 00:00:19
en función del valor monetario que tienen sobre el total del inventario. 00:00:24
Y nos da una tabla en la que figuran los nueve artículos, de la A a la I, 00:00:27
serían los artículos, el precio de cada unidad de estos artículos, está expuesto a 4 euros la unidad, a 1, 37, etc. 00:00:31
Y el número de unidades o de existencias que hay de cada uno de los artículos en el almacén. 00:00:38
Del artículo A habrá 172 unidades, del E300 y así sucesivamente hasta el último. 00:00:43
Nos quiere clasificar los productos mediante el análisis ABC y representarlo gráficamente. 00:00:49
Pues vamos a empezarlo. 00:00:55
Lo voy a hacer en un Excel. 00:00:57
Esto lo podríais hacer perfectamente en una tabla normal, en un papel o en un Word. 00:00:59
Pero bueno, yo lo voy a hacer en un Excel porque es un poco más rápido de hacerlo. 00:01:04
Cualquiera de las dos fórmulas sería válida. 00:01:08
Eso sí, en el examen metemos que este ejercicio lo tendréis que hacer con boli y con papel. 00:01:11
Es una manera de hacerlo más rápidamente. 00:01:17
Entonces, lo que hacemos es copiar la tabla que he leído anteriormente, 00:01:20
que hemos visto anteriormente en el enunciado. 00:01:23
la copiamos íntegramente aquí en el Excel. 00:01:24
Como veis, aquí aparecen los nueve artículos 00:01:26
con cada uno de sus precios unitarios 00:01:28
y con el número de unidades que hay de cada uno de ellos. 00:01:30
¿De acuerdo? Vale, pues lo que vamos a hacer 00:01:32
primero es totalizarlo. ¿De acuerdo? 00:01:34
Entonces, tenemos que saber 00:01:36
cuántas existencias hay en total 00:01:38
en el almacén. Para ello, 00:01:40
aplicamos una fórmula de Excel muy sencilla 00:01:42
en la que sumamos 00:01:44
pero, si no, repito que lo podéis hacer 00:01:46
a mano o con una calculadora sin ningún problema. 00:01:48
Vale. El total de estas 00:01:50
de estas, las existencias totales que hay 00:01:52
en almacén de cada uno de los artículos, todos sumados, sería de 2.000 unidades. 00:01:54
No es más que la suma de todas estas cantidades, ¿vale? 00:01:58
De la A a la I. 00:02:01
Vale, pues una vez que tenemos ya copiados los datos del enunciado 00:02:03
y totalizado el número de existencias, 00:02:07
lo que vamos a hacer es reclasificar o recolocar o reordenar, 00:02:10
como queramos decirlo, estos artículos en función de una variable, 00:02:14
que es el precio, ¿vale? 00:02:19
La variable que nos va a servir de guía. 00:02:20
Entonces lo único que hacemos es copiar de nuevo aquí cada uno de los artículos con su precio y con sus existencias, pero el orden va a variar. 00:02:22
Ahora el primer artículo va a ser el que tenga el precio más alto y el último artículo va a ser el que tenga el precio más bajo. 00:02:29
¿De acuerdo? Bueno, pues el del precio más alto sería este, el E, que son a 44 euros cada unidad, 250 unidades. 00:02:35
Y con el resto hacemos exactamente igual, nos iríamos al segundo más caro, pero no saltarme ninguno. 00:02:48
que sería el C, el tercero ya sería el de 7 euros, que es el G, 00:02:55
el cuarto ya nos iríamos al D, que es el de 5,5, el siguiente ya nos vamos al A, 00:03:03
que sería el de 4, el siguiente ya nos vamos al I, que es el de 2, 00:03:13
Luego nos iríamos al B, que es el de 1,5. 00:03:26
Luego el H, que es el de 1,1. 00:03:35
Y por último el F, que es el de que cuesta a 1 euro cada uno. 00:03:40
Bueno, pues ahora sí que tenemos los mismos artículos, con sus datos pertenecientes a cada uno de ellos, 00:03:45
pero ordenados por el precio, es decir, estaríamos de mayor, 44, a menor precio, 1. 00:03:50
Bueno, pues una vez que los tenemos ya reordenados, como veis, la suma no ha variado. 00:03:56
Son los mismos veantes, las mismas existencias, simplemente que reordenadas de manera distinta 00:04:03
porque aquí hemos aplicado el criterio de ordenarlos por precio de mayor a menor precio. 00:04:08
Pues vamos a seguir rellenando columnas en esta tabla. 00:04:13
Ahora tendremos que hacer las existencias acumuladas o el acumulado de existencias, como lo queráis llamar. 00:04:15
Lo que nos vamos es a esta columna de existencias, que es la que nos interesa, 00:04:21
y vamos a ir acumulando en esta otra las existencias que hay de cada 00:04:24
de los distintos artículos, según vamos bajando 00:04:27
poniendo lo que vamos a hacer, o sea, lo que hacemos es ir acumulando, o sea, que si 00:04:31
aquí en esta primera línea, evidentemente no tenemos nada que acumular, sería lo mismo 00:04:35
serían 250, pero y en la segunda sí 00:04:39
quiero decir, en la segunda aquí vamos a colocar la suma de lo que ya tenemos acumulado 00:04:43
del artículo anterior, más las unidades que hay de este otro artículo, ¿de acuerdo? 00:04:47
Vale, pues con una fórmula de este es muy sencilla. 00:04:51
Es una suma. 00:04:54
Pues podríamos sumar este más este y nos da este. 00:04:55
¿De acuerdo? 00:05:01
A estos 425, que es la suma de estos dos, le vamos a sumar los 140. 00:05:01
¿Vale? 00:05:06
Igual. 00:05:07
Lo que tenemos de antes más lo que hemos incorporado ahora de este artículo, 565, y así sucesivamente. 00:05:09
A lo que hay de antes le sumamos el de esta línea. 00:05:16
Y vamos acumulando, ¿vale? Como veis, estas 865, hasta este punto sería la suma de todas estas, de estas cuatro, ¿de acuerdo? 00:05:19
Sería esta suma. Vale, conseguimos en la siguiente columna, a las 865 que ya tenemos, le sumamos las 172 del artículo A, que se han incorporado ahora en lo acumulado, y así sucesivamente. 00:05:28
Bueno, creo que esto es sencillo de entender. Vale, así vamos abriendo todas, vamos acumulando. 00:05:40
Faltan ya solo dos. 00:05:51
A los 1.162 le acumulo los 190 de esta línea. 00:05:54
Y a los 1.752, que ya llevo acumulados de antes, le sumo las 248 últimas que hemos incorporado, las del artículo F. 00:05:58
Como veis, el acumulado en la última fila justo coincide con el total que hay. 00:06:10
Los hemos ido sumando uno a uno hasta acumular los 2.000 que tenemos. 00:06:16
Vale. Vamos a hacer en la siguiente columna, vamos a ver el importe. En realidad es la variable que nos interesa, porque nos pide el anunciado, nos pide clasificarlos por el importe, ¿de acuerdo? La variable a estudiar. Y el importe de lo que tenemos en almacén no es más que multiplicar el precio de cada unidad que tenemos por el número de unidades que tenemos, ¿vale? Lo haremos línea a línea, es decir, artículo a artículo, y luego haremos el sumatorio para ver cuál es el importe total, perdón, que tenemos de existencia en almacén. 00:06:20
en el importe monetario, ¿vale? Su valor en euros, ¿de acuerdo? Vale, pues aquí es muy sencillo, lo único que tenemos que hacer es para cada uno de los artículos 00:06:48
es ir multiplicando su precio por el número de existentes, ¿vale? Es decir, que las 250 unidades que hay del artículo E a 44 euros 00:06:56
Tiene un importe total, valen 11.000 euros. 00:07:07
Y así sucesivamente. 00:07:11
En el siguiente también multiplicamos el precio por el número de unidades, de resistencias. 00:07:13
En el siguiente, igual. 00:07:20
Su precio, 7 por el número de resistencias. 00:07:23
Y así sucesivamente. 00:07:26
Este es 550 por 300 unidades. 00:07:29
pues las existencias del artículo D tienen un importe, un valor de 1.650 euros, ¿vale? 00:07:32
Y así sucesivamente. 00:07:38
Bueno, vamos a ir terminando ya más rápido porque creo que ya se ha entendido cuál es la mecánica de completar esta columna. 00:07:39
Y así no nos entretenemos más. 00:07:46
Vale, vamos totalizando los importes de cada artículo. 00:07:49
Precio por unidades, pues 450 euros. 00:07:53
Este, 1,1, que es el precio de la unidad, por 190 unidades, 209. 00:07:58
Y por último, este de 1, a 1 euro, por 248 unidades, pues lógicamente nos tendrá que dar 248. 00:08:06
Y los totalizamos, es decir, estos 22.150 no es más que la suma de todos estos importes que tenemos en las filas, en la misma columna, en las filas anteriores. 00:08:15
Ya hemos totalizado el importe. 00:08:23
Ahora lo que tenemos que hacer es centrarnos en este mismo importe. 00:08:25
Y acumularlo. Igual que hemos hecho antes con las asistencias, que hemos ido acumulando línea a línea lo que traíamos de antes más lo que se incorpora en esta línea, 00:08:30
lo vamos a hacer exactamente igual con el importe. Es decir, aquí copiamos, aquí no hay nada que acumular anterior, por lo tanto se coincidirá el importe con el acumulador de importe. 00:08:40
Pero ya en la segunda línea lo que tenemos que ir haciendo es sumarle a lo que tenemos acumulado, sumarle lo que se incorpora ahora de importe. 00:08:48
Y así sucesivamente. Es exactamente igual que hemos hecho con las existencias en dos columnas más a la izquierda. 00:08:55
Es sumar a lo que tenemos ya acumulado, lo que se acaba de incorporar en la línea de importe, en esta fila. 00:09:02
Y así sucesivamente. 00:09:10
El acumulado más lo que se incorpora en esta línea. 00:09:12
El acumulado más lo que se incorpora en esta línea. 00:09:18
Bueno, y ahora quedan dos menos. 00:09:22
Esto puede parecer un poco mecánico, un poco aburrido, pero bueno, es sencillo. Algo bueno tiene. 00:09:23
Ya estamos terminando con el penúltimo artículo. Sumamos aquí y por último a este acumulado le sumamos el último valor de la fila. 00:09:38
Y como veis, igual que ocurría aquí con las existencias acumuladas, el valor de la última fila, 2000, coincidía con el total. 00:09:51
¿Vale? Aquí exactamente igual. El valor de acumulado en la última fila, una vez añadido el artículo ahí, el último, perdón, el f, perdón, ya me he ido aquí, este es el f, el f, nos coincide con el importe que teníamos total de todos los importes, ¿vale? La suma de todos los importes. 00:09:58
Y ahora por último nos queda hacer dos columnas. En una tendremos que ver respecto a esta, al acumulado de existencias, qué tanto por ciento supone ese acumulado según vamos viendo del primer artículo hasta el final, hasta el último. 00:10:16
Y con el importe exactamente igual. Es decir, son estas dos columnas, pero mostradas en valor porcentual. 00:10:35
¿De acuerdo? Valor porcentual sobre el total. Es decir, ¿qué porcentaje de acumulado hay en esta primera fina, en el A, respecto al total de existencia? 00:10:42
Son 2.000. En la segunda será de la A y la B, ¿cuánto representan respecto al total? 2.000. 00:10:53
Y aquí, sumado a la c, ¿cuánto representa? Vamos a ir acumulando estos, este, perdón, transformando en valor porcentual estos acumulados, ¿vale? ¿Cómo lo hacemos entonces? Vale, pues entonces aquí lo que hacemos es, a ver, igual, lo que hacemos es que el acumulado de existencias lo tenemos que dividir aquí por el total de las existencias. 00:10:58
Y esto nos representa que es un 12,50%. 00:11:28
Es decir, que estas 250 unidades representan el 12,50% del total, que son 2.000. 00:11:31
Con este vamos a ir haciendo lo mismo. 00:11:38
Es igual a 425 entre las 2.000. 00:11:41
Vais sabiendo que este 21,25 no es el artículo C, sino es el E más el C. 00:11:47
Lo vamos acumulando. 00:11:54
¿De acuerdo? 00:11:55
Esto es 21,25% respecto al total, o sea, perdón, el número de existencias que hay del E y del C representan el 21,25% del total, que son 2.000. 00:11:55
Y así sucesivamente con el resto. 00:12:09
Vamos a hacer lo mismo. 00:12:12
Lo vemos aquí, cogemos el acumulado de existencias a esta altura, en esta línea, y lo dividimos entre el total de existencias que tenemos totalizado en la columna anterior. 00:12:14
Y hasta aquí ya vemos que el acumulado del E, C y G es el 28,25% del total de exigencias que son 2.000. 00:12:23
Seguimos haciendo lo mismo, no vamos a acumular exigencias, cogemos lo que tenemos ahí, lo dimos entre 2.000. 00:12:36
Ahora ya vamos por el 43,25. 00:12:43
Seguimos, vamos aumentando. 00:12:46
Ahora, correspondería a 1.037 entre 2.000. Hasta aquí tenemos el 51,85% acumulado. Es decir, todos estos artículos representan el 51,85% del total, que son 2.000. 00:12:48
Seguimos. Seguimos entre 2.000. Aquí ya vamos por el 63,10. El 78,10. Veis que nos vamos acercando ya al 100%, que es el total de unidades. 00:13:04
si es el 100%. 00:13:24
Vale, aquí es el 50% entre 2.000 00:13:25
y por último 00:13:29
esta cifra entre 00:13:31
esa casilla, 00:13:35
esa celda entre esa otra celda 00:13:37
que es el 90%. Es decir, 00:13:39
hemos ido acumulando el E 00:13:40
el A2 y medio. El E y el C 00:13:42
suman el 21,25%. 00:13:45
El E, el C y el G suman el 28,25%. 00:13:47
Y así sucesivamente, 00:13:50
según vamos siguiendo cada artículo, 00:13:51
veis que va aumentando el dato por ciento hasta llegar 00:13:53
que toda la suma de todos representa el 100%. 00:13:55
Esto en cuanto a existencias. 00:13:58
En cuanto al importe, que es esta columna, vamos a hacerlo igual, 00:14:01
pero vamos a apoyarnos en el acumulado del importe que ya hemos calculado antes, 00:14:04
que es mucho más fácil. 00:14:07
Pues aquí volvemos a hacer lo mismo. 00:14:09
Dividimos el acumulado del importe en la primera fila, 00:14:11
o sea, solo el artículo E, lo dividimos entre el importe total. 00:14:13
Y nos dice que el artículo E representa el 49,66% del importe de las unidades. 00:14:20
Seguimos calculándolo. 00:14:29
Aquí ya vamos por el 78. 00:14:35
Como veis, los primeros artículos, que son los que más importe tienen, son los que rápidamente acumulan. 00:14:38
Se sube mucho. 00:14:42
Vamos a ver que vamos a ir hasta el 100%. 00:14:43
Vamos a ir llegando en saltitos, en tramos más cortitos. 00:14:46
Bueno, pues aquí cogemos el acumulado, dividimos entre el importe total, aquí vamos por el 83, aquí cogemos el acumulado, dividimos entre el importe total, 90,77, acumulado esta fila entre importe total. 00:14:49
Vamos a la siguiente. Acumulado entre importe total. Acumulado entre importe total. Acumulado entre importe total. Y por último, acumulado entre importe total. 00:15:09
Y como veis también, al final, el último valor del último acumulado, tanto en el acumulado como en el porcentaje del acumulado, nos tiene que dar el total. 00:15:35
El porcentaje, lógicamente, es el 100%. El acumulado coincide con el total, tanto de importe como de unidades. 00:15:48
Pero aquí nos tiene que dar 100%. Si no nos da 100% es que en algún punto nos hemos equivocado. 00:15:53
¿Vale? Entonces, ya tenemos hecho qué porcentaje representan de una variable las existencias y de la otra variable, que es la variable a estudiar, que es el importe. 00:15:58
El importe de esas existencias, ¿no? El valor de esas existencias, el valor monetario. 00:16:09
Entonces, lo único que tenemos que hacer ahora es marcar la frontera de qué artículos representan la categoría A, qué artículos representan la B y qué artículos representan la C. 00:16:13
Entonces, para eso, he copiado aquí una tablita con lo que la ley de Pareto nos dice para determinar si son A, B o C. 00:16:24
En la teoría nos dice que la ley de Pareto que los artículos A, la clase A o la categoría A, sería que el 20% de los artículos, 00:16:36
es decir, de las existencias, aquí lo hemos llamado existencias, pero son los artículos, la cantidad de artículos, existencias, 00:16:45
representa el 80% de la 00:16:51
variable estudiar, que en este caso es el importe, ¿vale? 00:16:54
Si hubiera sido otra variable estudiar 00:16:57
como las ventas 00:16:58
mensuales, bueno, vale, ahora mismo 00:17:01
o el número de pedidos, bueno, pues eso sería 00:17:02
la variable estudiar y entonces en vez de poner importe 00:17:05
pondríamos ventas y aquí también serían 00:17:07
ventas, ¿vale? Esta sí que no va a 00:17:09
variar, siempre son los artículos, el número de unidades 00:17:11
que hay en el almacén, pero la otra es, dependiendo 00:17:12
en cada caso, qué variable estudiar 00:17:14
nos estén pidiendo. En este 00:17:16
caso, de este ejercicio es el importe, 00:17:18
el valor monetario o el importe monetario de esos artículos que hay en el almacén, ¿vale? 00:17:21
Pero sería, se puede cambiar a cualquier otra variable estudiar que nos indiquen en el enunciado. 00:17:25
Pues entonces el grupo A o el tipo A serían 20% de artículos, de cantidad de artículos, 00:17:31
representan en este caso el 80% del importe, del valor de esos artículos. 00:17:37
El B sería que el 30% de artículos representan el 15% del importe 00:17:41
Y los C, que el 50% de los artículos, de la cantidad de artículos, número de artículos, representa el 5% de importe o del valor, ¿vale? De esas exigencias, de esas mercancías que tenemos en el almacén. 00:17:47
Vale, esto es orientativo, es decir, esto o cercano a esto. O sea, podría ser la casualidad que nos coincidirán con estos, en nuestro caso particular, que nos coincidirán, pero tampoco es lo habitual, ¿vale? 00:17:57
Entonces es aproximadamente, si me coincide, aproximadamente el 20% de artículos representan el 80% en este caso del valor monetario, del importe de esos artículos o algo cercano a ello. 00:18:10
Entonces, ¿cuál sería la categoría A? Pues tenemos que fijarnos en el 20%. 00:18:25
Vamos a esta columna, el porcentaje acumulado de existencias, que son artículos, y vemos cuál es el más cercano al 20%. 00:18:33
Bueno, cuando acercan al 20 es este, ¿vale? 00:18:39
Que serían el E y el C juntos, ¿vale? 00:18:41
La suma de los dos, el acumulado de los dos. 00:18:44
Vamos a ver ahora qué importe representan. 00:18:46
El 80, bueno, no es el 80, pero es muy aproximado al 80, ¿vale? 00:18:49
Porque ya si nos vamos a lo anterior o a lo posterior, 00:18:53
vemos que ya nos alejamos, ¿vale? 00:18:56
De estos porcentajes que tomamos como referencia, ¿vale? 00:18:58
Entonces está claro que esto es lo más cercano a esto que nos impone, ¿vale? A esto que nos marca la ley de pareto. Por lo tanto, estos dos, porque estos son acumulados, siempre que no tendríamos que coger este malo que hay en la fila anterior, sería la categoría A, ¿vale? Pues la marcamos aquí. 00:19:05
lo queremos marcar con un color 00:19:22
bueno, lo marcamos en un color, pero bueno 00:19:29
aquí lo tenemos delimitado y es que estos dos 00:19:30
tanto en artículos o existencias 00:19:33
como en importe o valor 00:19:37
nos da muy cercano a lo que nos marca 00:19:38
para el A en la ley de Pareto 00:19:40
¿vale? Luego tenemos que ver 00:19:43
la categoría B 00:19:45
¿vale? La categoría B nos dice que es 00:19:46
el 30% de los artículos 00:19:48
tienen un importe del 15%. 00:19:49
Como estamos haciendo acumulados, 00:19:53
lo que debemos fijarnos es también aquí en el acumulado, 00:19:56
es decir, para buscarlo luego en la tabla. 00:19:58
Es decir, acumulamos el A y el B. 00:20:00
Entonces, esto más esto que nos suma 20 y 30 nos suma 50. 00:20:02
Es decir, que en la tabla tenemos que buscar el valor 50 o aproximado. 00:20:04
Y en la del importe sumamos estos dos. 00:20:08
80 más 15, 95. 00:20:10
Pues tendremos que buscar en la tabla, en esta columna, 00:20:12
el valor aproximado más cercano a 95. 00:20:14
Es decir, 50 en esta y 95 en esta. 00:20:17
Bueno, vamos a buscar 50 y el más cercano claramente es este. 00:20:22
51. 00:20:26
Vamos a ver si en el importe se aproxima a esos 95. 00:20:27
Pues 93,85. 00:20:30
Aquí es verdad que hay un valor, el siguiente, que es 95,91, que es más cercano a 95, que es nuestro objetivo. 00:20:32
Pero claro, vemos que aunque aquí se aproxima más que 93, un poquito más cercano a 95, pero poco. 00:20:39
Como veis, tampoco mucha diferencia. En la otra columna, claramente, este 95, el subcuadro poniente en la otra columna, está muy alejado ya de 50. Por lo tanto, ante la duda, está claro cuál sería. Nuestro objetivo es este, ¿vale? Este tramo. Aquí terminaría. Aquí haríamos el corte para la categoría B, ¿vale? Porque en el siguiente corte, en el siguiente escalón, ya nos vamos. 00:20:46
Como aquí estamos muy cerca también, incluso más que aquí, pero aquí nos vamos muy lejos, este no nos sirve. 00:21:10
Por lo tanto, este grupo que forman estos tres artículos, que serían el G, el D y el A, sería la categoría B. 00:21:16
Y por último, los siguientes, está claro que son la C, pero bueno, aún así vamos a comprobarlo. 00:21:31
¿Cuánto sería? Pues el restante, hasta 100. 00:21:35
Aquí no hay que hacer ninguna cuenta. Aquí nos estamos yendo que del 50 hasta el 100 sería el 50% de artículos, aproximadamente, y desde el 95 o casi 95 hasta el 100, que sería un 5% aproximadamente, pues sería la categoría C. 00:21:41
Por lo tanto, aquí ya no hay que hacer absolutamente nada más que marcar que estos son la categoría C. 00:21:56
Vamos a hacer la representación. Y para hacer la representación gráfica nos vamos a quedar con estos valores, para luego marcarlos en la gráfica. 00:22:01
En este serían 21,25 y 78,99. Vamos a buscar aquí. 00:22:09
Aquí tengo la gráfica. Ya hecha. 00:22:20
Eran, si os acordáis, 21,25 en un eje y 78,89 en otro. 00:22:23
¿De acuerdo? Pues aquí tenemos 21,25 en el eje de las unidades, 00:22:29
este es el acumulado de unidades, 21,25 y 78,89. 00:22:33
Entonces subimos hasta aquí en vertical y este lo llevamos hacia la derecha en horizontal y donde corten los dos puntos sería todo lo que quede dentro del área que nos va haciendo ya la curva. 00:22:37
La curva llegaría hasta aquí. Es decir, todos los artículos que estén comprendidos en este área, delimitado por estos bordes, serían los artículos de la categoría A. 00:22:50
Nos vamos al siguiente bloque y nos tenemos que fijar en estas marcas, 51,85 y 93,87, en cada uno de los ejes. 00:23:03
Nos vamos aquí y tenemos 51,85 en el acumulado de unidades, aquí marcado aproximadamente, porque estas rayas son 50, pues un poquito más a la derecha. 00:23:13
Y en el acumulado del valor, o del importe, es lo mismo, significa lo mismo, buscamos el punto 93,87. 00:23:24
Lo trasladamos hacia la derecha, este y este hacia arriba, y donde confluyan, seguiríamos la curva, y todo lo que quede en este área marcado por la curva y estas dos rectas, y aquí abajo esta otra, toda esta zona serían los artículos B. 00:23:30
Y el resto, hasta completar al 100%, aquí no hay que hacer mucho más. 00:23:49
El total ya, el C, termina en 100%, pues 100 por este lado, 100 por el otro. 00:23:54
Aquí termina, concluyemos, pues todo el resto que queda en ese área, 00:23:58
es decir, todo este de aquí, más lo que va haciendo la curva por aquí arriba, 00:24:02
todo esto serían los artículos C, ¿de acuerdo? 00:24:07
Y ya tendríamos esa clasificación ABC, tanto en la tabla, 00:24:10
lo podemos marcar si queréis, todo esto de un color, esto de otro y esto de otro, 00:24:14
para identificarlo mejor, pero bueno, si no, también aquí se ve perfectamente 00:24:17
por la delimitación de las celdas, quedaría terminado el ejercicio 00:24:20
y en la representación geográfica quedarían representados los tres tipos de ejercicios. 00:24:25
Y con esto ya habríamos terminado este ejercicio de clasificación ABC. 00:24:30
Materias:
Marketing
Etiquetas:
Ejercicios resueltos
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Segundo Curso
Autor/es:
José Javier Rosado Gamonal
Subido por:
Jose Javier R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
101
Fecha:
26 de noviembre de 2025 - 9:52
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
24′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
618.53 MBytes

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