Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
La recta - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Cómo representar las rectas a través de traslaciones.
En este tutorial vamos a aprender a dibujar las ecuaciones de las rectas
00:00:00
a partir de su desecuación explícita e igual a mx más n.
00:00:06
Para ello empezaremos dibujando la función lineal, por ejemplo, e igual a 2x.
00:00:14
Como se puede ver es una función definida en todo r, el dominio es r,
00:00:22
Además, es una función continua, pues en ningún momento levantamos la mano para dibujar su trazo
00:00:30
Y como se puede observar, en este caso, y igual a 2x, es una función creciente
00:00:41
Bien, el crecimiento es debido a la pendiente de la recta
00:00:47
La pendiente de la recta es la inclinación
00:00:54
Para mediar la inclinación que tiene una recta
00:00:58
comparamos lo que se avanza en función de lo que se sube o lo que se baja
00:01:02
En este caso, dibujando un triángulo rectángulo de base 1
00:01:07
este cociente sale 2 por 1, 2 entre 1, que sale 2
00:01:13
que es exactamente su coeficiente m, la inclinación
00:01:18
Si lo visualizamos y lo ponemos negativo
00:01:23
vemos que la función ahora ya no crece, sino que decrece, ¿vale?
00:01:28
Pues tenemos que recordar que la m, que es el número que multiplica a la x,
00:01:34
cuando la y está despejada, es exactamente su pendiente.
00:01:42
En este caso, como la función es estrictamente creciente,
00:01:48
no tiene ni máximos ni mínimos locales ni globales.
00:01:52
Bien, si ahora queremos dibujar una función de la forma mx más n con la n diferente de 0, por ejemplo, 2.95 o 2.3,
00:01:56
lo que vemos es que tenemos la misma función trasladada 2.3, o bien negativo o bien positivo.
00:02:12
Luego, en resumen, nosotros tenemos que aprender a dibujar la función lineal y igual a mx
00:02:21
para luego poder dibujar la trasladada, que es la función afín mx más n.
00:02:29
Luego, si a mí me pidiesen dibujar la función, por ejemplo, menos 2x más 3,
00:02:36
lo primero que haría yo es dibujar la función
00:02:47
la función igual a menos 2x
00:02:51
y una vez que veo que cuando avanzo 1 bajo 2
00:02:58
si luego me piden que dibuje la función más 3
00:03:04
lo único que tengo es que subirla a 3
00:03:07
bien, espero que haya quedado claro
00:03:09
un saludo
00:03:12
- Materias:
- Matemáticas
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Secundaria Obligatoria
- Ordinaria
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Diversificacion Curricular 1
- Diversificacion Curricular 2
- Ordinaria
- Autor/es:
- Pablo Martínez Dalmau
- Subido por:
- Pablo M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 124
- Fecha:
- 31 de marzo de 2016 - 23:01
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES LEONARDO DA VINCI
- Descripción ampliada:
- IES Lenardo da Vinci
- Duración:
- 03′ 15″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 29.97 MBytes