EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH documentos
Infografía implementación de programas
Infografía asesoramiento a claustros
Infografía seguimiento de programas
Anexo 33. Díptico familias pautas para el uso de pantallas
DOCUMENTO: Programa para el desarrollo de HHCC E Infantil 2 ciclo Versión 3 (mayo 2023)
Proceso elaboración y revisión Plan Incluyo (centros)
Propuesta adaptación cuestionario BAP EOEP (Pablo Artigot, San Martín de Valdeiglesias)
Proceso asesoramiento a los centros elaboración Plan Incluyo (EOEP)
Documento de apoyo. Educación Inclusiva (Alejandra Arévalo, EOEP Getafe)
Presentación Programa P. lógico-matemático (2-3 años)
Programa inclusivo para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en primer ciclo de EI (2-3 años)
Anexo 98. Evaluación del programa pensamiento lógico-matemático
Anexo 97. El reto matemático
Anexo 96. Tabla de juegos por conceptos
Anexo 95. Tabla de juegos por las acciones / operaciones del pensamiento lógico-matemático
Anexo 94. Tabla de actividades simbolización
Anexo 93. Cuaderno de retahílas
Anexo 92. La jirafa Piltrafa se va de viaje
Anexo 91. Nuestro libro matemático
Anexo 90. Juegos de mesa para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático
Anexo 89. Pautas para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático mediante la lectura participativa
Anexo 88. Inventario de desarrollo: pensamiento lógico-matemático
Anexo 87. Actividad: control inhibitorio y flexibilidad
Anexo 86. Tabla de actividades específicas para el desarrollo de las funciones ejecutivas (2º ciclo de E. Infantil)