| Análisis de pruebas para la evaluación del lenguaje oral | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-04-2026 | |
| Evaluación Psicopedagógica | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 20-04-2026 | |
| Anexo 44. Sugerencias cuaderno-agenda | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-04-2026 | |
| Anexo 43. Cuaderno-agenda | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-04-2026 | |
| Presentación LE_abril 2026 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-04-2026 | |
| Jornada Enseñanza de Idiomas 2026 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-04-2026 | |
| Cartel OAP. Jornadas ISMIE febrero 2026 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2026 | |
| C. Socioemocional. 2º ciclo de E. Infantil y E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 06-02-2026 | |
| C. Socioemocional en 2º ciclo de EI y EP | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 06-02-2026 | |
| C. Socioemocional | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 06-02-2026 | |
| Adaptación de los criterios de calificación en E. Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 06-02-2026 | |
| Adaptación evaluación | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 06-02-2026 | |
| Presentación elaboración y revisión del Plan IncluYO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 01-12-2025 | |
| Presentación programa FE 2º ciclo EI | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 01-12-2025 | |
| Anexo 66. Documento individualizado para los alumnos con TALE (3º ciclo) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-11-2025 | |
| Anexo 53. Cuento de la tortuga Lechuga | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-11-2025 | |
| Programa FE EI 2º ciclo_versión 3_nov 2025 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-11-2025 | |
| Anexo 101. Mis responsabilidades de la semana | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-11-2025 | |
| Anexo100. Pautas para el uso de claves visuales | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-11-2025 | |
| Anexo 99. Screening grupal FE 2º ciclo EI NOV 25 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-11-2025 | |
| Anexo 85. Pautas para la lectura participativa nov 25 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-11-2025 | |
| Tríptico EAT Hortaleza pantallas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-11-2025 | |
| Anexo 71. Adaptaciones en el área de inglés y en las áreas impartidas en inglés para los alumnos con TALE. | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 31-10-2025 | |
| Acuerdos de centro. Ortografía E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 31-10-2025 | |
| PALAG (Programa para el Aprendizaje de la Lectura con Apoyo Gestual) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 31-10-2025 | |
| Presentación guía inclusiva TALE | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 31-10-2025 | |
| Anexo 72. Díptico familias. Cómo ayudar a tu hijo | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-10-2025 | |
| Anexo 70 . Ejemplos de exámenes adaptados para alumnos con TALE. Ed. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-10-2025 | |
| Anexo 69. Sensibilización en las aulas sobre la dislexia | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-10-2025 | |
| Anexo 68 . Café con familias | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-10-2025 | |
| Anexo 67 . Lectura participativa para 2º y 3º ciclo de Educación Primaria. | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-10-2025 | |
| Anexo 66. Documento individualizado para los alumnos con TALE (3º ciclo) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-10-2025 | |
| Anexo 65. Documento individualizado para los alumnos con TALE (2º ciclo) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-10-2025 | |
| Anexo 64 . Screening de lectoescritura. Educación Primaria (3º ciclo) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-10-2025 | |
| Anexo 63 . Screening de lectoescritura Educación Primaria (2º ciclo) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-10-2025 | |
| Anexo 62 . Apps y herramientas TIC para trabajar la lectoescritura con alumnos con TALE | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-10-2025 | |
| Anexo 61 . Selección de juegos de mesa | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-10-2025 | |
| Guía inclusiva TALE. Desarrollo para E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-10-2025 | |
| Presentación C. Comunicativa 2-3 años | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 29-10-2025 | |
| Presentación dificultades aprendizaje matemáticas. Educación Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-10-2025 | |
| Anexo 60. Díptico para familias de alumnos con discalculia (Ed. Primaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-10-2025 | |
| Anexo 59. Juegos de mesa: desarrollo de los procesos lógico-matemáticos (Ed. Primaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-10-2025 | |
| Anexo 58. Propuesta de trabajo por talleres matemáticos (2º ciclo Ed. Primaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-10-2025 | |
| Anexo 57. Screening desarrollo procesos lógico-matemáticos 3º ciclo de Ed. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-10-2025 | |
| Anexo 56. Screening desarrollo procesos lógico-matemáticos 2º ciclo de Ed. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-10-2025 | |
| Anexo 55. Screening desarrollo procesos lógico-matemáticos 1º ciclo de Ed. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-10-2025 | |
| Guía dificultades en el aprendizaje de las matemáticas. Desarrollo para E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-10-2025 | |
| Guía dificultades en el aprendizaje de las matemáticas (discalculia). Desarrollo para EP | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 24-10-2025 | |
| Programas disponibles curso 25-26 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 03-10-2025 | |
| Protocolo derivación EE DEA, TEL y TDAH_25-26 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 03-10-2025 | |
| Infografía casos ajuste respuesta educativa | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-09-2025 | |
| Infografía casos evaluación psicopedagógica | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-09-2025 | |
| Infografía implementación de programas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-09-2025 | |
| Infografía asesoramiento a claustros | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-09-2025 | |
| Infografía seguimiento de programas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-09-2025 | |
| Derivaciones al EE | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 30-09-2025 | |
| Anexo 33. Díptico familias pautas para el uso de pantallas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 11-09-2025 | |
| DOCUMENTO: Programa para el desarrollo de HHCC E Infantil 2 ciclo Versión 3 (mayo 2023) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 11-09-2025 | |
| Vídeo sensibilización dislexia | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 26-06-2025 | |
| Guía TALE. Desarrollo para E. Primaria. Versión 1 (octubre 2025) - Contenido educativo | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 26-06-2025 | |
| Proceso elaboración y revisión Plan Incluyo (centros) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 26-06-2025 | |
| Propuesta adaptación cuestionario BAP EOEP (Pablo Artigot, San Martín de Valdeiglesias) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 26-06-2025 | |
| Proceso asesoramiento a los centros elaboración Plan Incluyo (EOEP) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 26-06-2025 | |
| Documento de apoyo. Educación Inclusiva (Alejandra Arévalo, EOEP Getafe) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 26-06-2025 | |
| Mesa de trabajo: BAP | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 24-06-2025 | |
| Presentación Programa P. lógico-matemático (2-3 años) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 26-05-2025 | |
| Programa inclusivo para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en primer ciclo de EI (2-3 años) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-05-2025 | |
| Programa inclusivo para el desarrollo del P. lógico-matemático en primer ciclo de EI (2-3 años) Versión 1 (mayo 2025) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 16-05-2025 | |
| Anexo 98. Evaluación del programa pensamiento lógico-matemático | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-05-2025 | |
| Anexo 97. El reto matemático | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-05-2025 | |
| Anexo 96. Tabla de juegos por conceptos | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-05-2025 | |
| Anexo 95. Tabla de juegos por las acciones / operaciones del pensamiento lógico-matemático | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-05-2025 | |
| Anexo 94. Tabla de actividades simbolización | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-05-2025 | |
| Anexo 93. Cuaderno de retahílas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-05-2025 | |
| Anexo 92. La jirafa Piltrafa se va de viaje | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-05-2025 | |
| Anexo 91. Nuestro libro matemático | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-05-2025 | |
| Anexo 90. Juegos de mesa para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-05-2025 | |
| Anexo 89. Pautas para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático mediante la lectura participativa | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-05-2025 | |
| Anexo 88. Inventario de desarrollo: pensamiento lógico-matemático | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-05-2025 | |
| Programa inclusivo para el desarrollo de las FE en E. Infantil, 2º ciclo (Versión 3, noviembre 2025) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 03-04-2025 | |
| Anexo 87. Actividad: control inhibitorio y flexibilidad | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 03-04-2025 | |
| Anexo 86. Tabla de actividades específicas para el desarrollo de las funciones ejecutivas (2º ciclo de E. Infantil) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 03-04-2025 | |
| Anexo 84. Juegos de mesa para el desarrollo de las funciones ejecutivas (2º ciclo de e. Infantil) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 03-04-2025 | |
| Anexo 83. Screening del nivel de desarrollo de las funciones ejecutivas (2º ciclo de E. Infantil) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 03-04-2025 | |
| Anexo 16. Tabla | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-03-2025 | |
| Anexo 73. Díptico estimulación del lenguaje V2 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-03-2025 | |
| Programa inclusivo para la prevención de dificultades en la LE (2º ciclo de EI y primer ciclo de EP) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 12-03-2025 | |
| Programa inclusivo para la prevención de dificultades en la lectoescritura | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 23. Implicación de las familias en el plan lector | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 22. Mini-Twister de sílabas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 21. Tabla: edades de las actividades para las capacidades lingüísticas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 20. Tabla: aspectos que trabajan las actividades para las capacidades lingüísticas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 19. Actividades y juegos tipo para las capacidades lingüísticas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 18. Mini-Twister | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 17. Tabla: edades de las actividades para los prerrequisitos generales de la lectoescritura | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 15. Actividades y juegos tipo para los prerrequisitos generales de la lectoescritura | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 14. Ejemplos itinerarios LE | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 13. Ejemplos de tareas multinivel LE | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 12. Lectura participativa para LE, basado en el cuento la Ardilla Pilla, para E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 11. “Leer es divertido” (primer ciclo de E. Primaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 10. Juegos específicos para la lectoescritura para el primer ciclo de E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 9. Juegos para el desarrollo de las capacidades lingüísticas para 2º ciclo de E. Infantil y primer ciclo de E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 8. Juegos para el desarrollo de los requisitos previos a la lectoescritura para 2º ciclo de E. Infantil y primer ciclo de E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 7. Screening lectoescritura E. Infantil (1º y 2º de E. Primaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 6. Screening lectoescritura E. Infantil (5 años) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 5. Screening lectoescritura E. Infantil (4 años) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 4. Screening lectoescritura E. Infantil (3 años) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 3. Uso de claves visuales, basado en el Método Nardagani | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 2. “Leer es divertido” (2º ciclo de E. Infantil) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 1. Lectura participativa para LE, basado en el cuento la Ardilla Pilla, para E. Infantil | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-03-2025 | |
| Anexo 61. Busca el intruso | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 27-02-2025 | |
| Anexo 54. De la Habana ha venido un barco | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 26-02-2025 | |
| Presentación: Programa inclusivo para el desarrollo de las FE en E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-02-2025 | |
| Anexo 50. Qué suena | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 23-02-2025 | |
| Anexo 49. Memorama | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 23-02-2025 | |
| Anexo 6. Selección de juegos de mesa (Guía TDAH) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 21-02-2025 | |
| Programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas en E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 21-02-2025 | |
| Anexo 32. Itinerario de aprendizaje: rutinas diarias en inglés (4º EP) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-02-2025 | |
| Anexo 54. Procedimiento para la elaboración de tareas multinivel e itinerarios de aprendizaje | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-02-2025 | |
| Anexo 33. Itinerario de aprendizaje: el volumen (6º EP) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-02-2025 | |
| Anexo 31. Itinerario de aprendizaje: resta con llevadas (2º EP) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-02-2025 | |
| Anexo 30. Tarea multinivel: experimento sobre densidades siguiendo el método científico (6º EP) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-02-2025 | |
| Anexo 29. Tarea multinivel: creación de historias (2º ciclo de EP) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-02-2025 | |
| Anexo 53. Díptico familias: como fomentar la autonomía en nuestros hijos (E. Primaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 52. Materiales para actividades específicas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 51. Tabla de actividades específicas por ciclos | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 50. Normas de aula para E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 49. Ideas para fomentar la ayuda entre iguales | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 48. Dinámica de equipos: distribución de roles | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 47. Sugerencias para el uso de la agenda en 1º-2º EP | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 46. Modelo adaptado de agenda 1º-2º EP | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 45. Guía de pensamiento para detener pensamientos negativos (E. Primaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 44. Guía de pensamiento para la autorregulación emocional (E. Primaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 43. Guía de pensamiento para la realización de exámenes (E. Primaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 42. Guía de pensamiento para la planificación de tareas (E. Primaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 41. Guía de pensamiento para el uso de la agenda (E. Primaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 40. Guía de pensamiento para elaborar mapas conceptuales (E. Primaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 39. Guía de pensamiento para la resolución de problemas (E. Primaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 38. Guía de pensamiento para la composición de un texto (E. Primaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 37. Guía de pensamiento para la comprensión lectora (E. Primaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 36. Jugamos a los detectives (2º-3º ciclo de EP) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 35. Bingo de presentación (1º ciclo EP) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 34. Procedimiento para elaborar e implementar guías de pensamiento | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 28. Propuesta trabajo por talleres: claves visuales | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 27. Secuencia estable de clase | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 26. Secuencias para organizar la mochila en el aula y en casa | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 25. Panel de claves visuales de los materiales | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 24. Screening individual de desarrollo de las funciones ejecutivas en E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Anexo 23. Screening grupal FE Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-02-2025 | |
| Programa inclusivo para el desarrollo de las FE en E. Primaria (Versión 2, febrero 2025) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 14-02-2025 | |
| Competencia socioemocional en alumnado con DEA, TEL y TDAH | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 05-02-2025 | |
| Felicitación EOEP DEA 24-25 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 19-12-2024 | |
| CEBIP San Pío X | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 19-12-2024 | |
| CC Arcadia | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 19-12-2024 | |
| Adaptaciones en la evaluación. FP | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-12-2024 | |
| Adaptaciones evaluación secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-12-2024 | |
| Anexo adaptaciones evaluación. E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-12-2024 | |
| EOEP DEA | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 19-12-2024 | |
| Orientaciones para llegar a acuerdos de centro sobre las faltas de ortografía | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-12-2024 | |
| Línea tiempo programas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Imagen | 31-10-2024 | |
| Infografía programas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Imagen | 31-10-2024 | |
| Infografía claustros | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Imagen | 31-10-2024 | |
| Línea temporal claustros | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Imagen | 31-10-2024 | |
| Proyecto Huellas_CEIP Las Acacias | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 27-09-2024 | |
| Vamos a hacer niebla | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 24-09-2024 | |
| Somos pintores | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 24-09-2024 | |
| Panel de intercambio | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 24-09-2024 | |
| Mi boca hace sonidos | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 24-09-2024 | |
| Bolsa sorpresa | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 24-09-2024 | |
| Programa padrinos de lectura | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-09-2024 | |
| Patio para todos | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-09-2024 | |
| BBPP: CEIP San José de Calasanz | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-06-2024 | |
| Buenas Prácticas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 28-06-2024 | |
| Buenas Prácticas enseñanza matemáticas en CEIP | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-06-2024 | |
| BBPP EI Trébole Programa C. Comunicativa curso 23-24 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-06-2024 | |
| Mesa de trabajo: discalculia | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 28-06-2024 | |
| Pruebas Evaluación Psicopedagógica discalculia | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-06-2024 | |
| Detección BAP E. Psicopedagógica alumnado con discalculia | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-06-2024 | |
| Glosario términos matemáticos | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-06-2024 | |
| Documento conclusiones Mesa de Trabajo Discalculia | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-06-2024 | |
| Intervención alumnos con trastorno de la lectura y la escritura. Desarrollo para FP | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 15-06-2024 | |
| Anexo 25. Materiales de apoyo para alumnado FP con TALE | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-06-2024 | |
| Intervención TALE. Desarrollo para FP | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-06-2024 | |
| Trastorno del aprendizaje de las matemáticas en EP | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 03-06-2024 | |
| Documento teórico T. aprendizaje de las matemáticas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 03-06-2024 | |
| Anexo 22. Trastorno del aprendizaje de las matemáticas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 03-06-2024 | |
| Presentación Intervención TDAH_Desarrollo para FP | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-05-2024 | |
| Intervención TDAH. Desarrollo para FP | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 27-05-2024 | |
| Presentación detección y medidas BAP ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2024 | |
| Medidas BAP aula ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2024 | |
| Medidas BAP centro ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2024 | |
| Cuestionario detección BAP (ESO) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-04-2024 | |
| Promover el desarrollo de la competencia comunicativa. Talleres para familias. | M.carmen V. | Profesor | Documentos | 15-03-2024 | |
| Intervención inclusiva TDAH. Desarrollo para ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 14-03-2024 | |
| DOCUMENTO: Intervención inclusiva para TDAH. Desarrollo para ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-03-2024 | |
| Anexo 21. ejemplos exámenes adaptados_ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-03-2024 | |
| Anexo 19. Pautas para la utilización de la agenda y los planificadores_ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-03-2024 | |
| Anexo 18. Pautas para fomentar el conocimiento del grupo y la cohesión grupal_ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-03-2024 | |
| Anexo 17. Pautas para el uso de la pizarra auxiliar para anotar deberes_ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-03-2024 | |
| Anexo 16. Actividades de recreo_ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-03-2024 | |
| Anexo 15. Ficha del alumno_ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-03-2024 | |
| Anexo 20. Cuaderno para el análisis individual de resultados académicos_ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-03-2024 | |
| Anexo 14. Documento traspaso de información_ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-03-2024 | |
| Presentación: intervención alumnado TDAH en ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 21-02-2024 | |
| Presentación: intervención alumnado TDAH en E. Primaria y ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 21-02-2024 | |
| Programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas en ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-02-2024 | |
| Anexo 13. Guía de pensamiento: realizar atribuciones adaptativas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-02-2024 | |
| Anexo 12. Guía de pensamiento: detener pensamientos negativos | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-02-2024 | |
| Anexo 11. Guía de pensamiento: autorregulación emocional | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-02-2024 | |
| Anexo 10. Guía de pensamiento: realización de exámenes | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-02-2024 | |
| Anexo 8. Guía de pensamiento: toma de apuntes | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-02-2024 | |
| Anexo 9. Guía de pensamiento: planificación de tareas y exámenes | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-02-2024 | |
| Anexo 7. Guía de pensamiento: elaborar mapas conceptuales | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-02-2024 | |
| Anexo 6. Guía de pensamiento: resolución de problemas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-02-2024 | |
| Anexo 5. Guía de pensamiento: composición de un texto | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-02-2024 | |
| Anexo 4. Guía de pensamiento: comprensión lectora | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-02-2024 | |
| Anexo 3. Juguemos a los detectives | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-02-2024 | |
| Anexo 2. Pautas para la utilización de la agenda en ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-02-2024 | |
| Programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas en ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 15-02-2024 | |
| Anexo 1. Uso TIC en ESO | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-02-2024 | |
| Anexo 25. Díptico preparar exámenes | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 17-01-2024 | |
| Presentación BAP Escuelas Infantiles. Versión 2 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 17-01-2024 | |
| Anexo X. Actividades específicas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-12-2023 | |
| Anexo 24. Preparación de exámenes | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-12-2023 | |
| Anexo 18. Motivación; la clave del aprendizaje | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-12-2023 | |
| Anexo 17. Mejora tu concentración: técnicas y ejercicios | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-12-2023 | |
| Anexo 16. Organización para el éxito en los estudios de FP | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-12-2023 | |
| Anexo 15. Mi estilo de aprendizaje | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-12-2023 | |
| Anexo 14. El método de estudio | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-12-2023 | |
| Anexo 11. El arte del subrayado | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-12-2023 | |
| Anexo 10. El resumen | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-12-2023 | |
| Anexo 9. Comprender lo que leemos | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-12-2023 | |
| Anexo 8. Tipos de esquemas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-12-2023 | |
| Anexo 23. Ejemplo de examen adaptado | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-12-2023 | |
| Anexo 22. Díptico detener pensamientos negativos en una entrevista de trabajo | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-12-2023 | |
| Anexo 21. Díptico detener pensamientos negativos | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-12-2023 | |
| Anexo 20. Recursos TIC para el alumno | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-12-2023 | |
| Anexo 19. Tarea secuenciada por partes (cortasetos) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-12-2023 | |
| Anexo 13. Normas aula FP con claves visuales | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-12-2023 | |
| Anexo 12. Guía de pensamiento: cómo planifico actividades y exámenes | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-12-2023 | |
| Anexo 7. Pautas para el alumno. Uso de organizadores de la información | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-12-2023 | |
| Anexo 6. Mapa conceptual para presentar nuevos conceptos | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-12-2023 | |
| Anexo 5. Guía pensamiento para elaborar nóminas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-12-2023 | |
| Anexo 4. Informe tutorial traspaso información FP | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-12-2023 | |
| Anexo 3. Ficha de recogida de datos del alumno | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-12-2023 | |
| Anexo 2. Uso de una herramienta de planificación | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-12-2023 | |
| Intervención inclusiva TDAH (CIE-11). Desarrollo para Formación Profesional | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 15-12-2023 | |
| Anexo 1. Infografía normas uso de la bodega CIFP Escuela de La Vid | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 15-12-2023 | |
| Presentación BAP (CEIP) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 05-12-2023 | |
| Detección de BAP en el proceso de evaluación psicopedagógica | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 05-12-2023 | |
| Medidas BAP aula CEIP no bilingüe | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 05-12-2023 | |
| Medidas BAP centro CEIP no bilingüe | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 05-12-2023 | |
| Medidas BAP aula Escuela Infantil | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 05-12-2023 | |
| Medidas BAP centro Escuela Infantil | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 05-12-2023 | |
| Cuestionario detección BAP CEIP no bilingües Versión 2 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 05-12-2023 | |
| Cuestionario detección BAP Escuelas Infantiles Versión 2 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 05-12-2023 | |
| Presentación Programa FE primer ciclo E. Infantil (2-3 años) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-11-2023 | |
| Documento de apoyo para la elaboración del Plan Incluyo en centros bilingües de E. Infantil y E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 29-11-2023 | |
| Pasos para la implementación de un programa en el centro | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Imagen | 14-09-2023 | |
| Cuestionario para la detección de barreras: centro y aula. CEIP bilingües | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 13-09-2023 | |
| Programa inclusivo para el desarrollo de las FE en E. Infantil (primer ciclo, 2-3 años) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 13-09-2023 | |
| BAP: detección y propuesta de medidas para su eliminación | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 13-09-2023 | |
| Anexo 18. Ejemplos de lecturas dialogadas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 13-09-2023 | |
| Anexo 11. Identificación de barreras | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 13-09-2023 | |
| Anexo 82. Evaluación del programa de FE E. Infantil | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-07-2023 | |
| Anexo 21. Plan individualizado | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-07-2023 | |
| Anexo 20. Resumen de contenidos curriculares | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-07-2023 | |
| Anexo 19. Ejemplos de actividades de práctica lectora con vocabulario del libro | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-07-2023 | |
| Anexo 17. Comprensión lectora | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-07-2023 | |
| Anexo 16. Eficacia lectora | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-07-2023 | |
| Anexo 15. Enseñar a leer en E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-07-2023 | |
| Anexo 14. Conciencia fonológica | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-07-2023 | |
| Anexo 13. Organización de un rincón de lectura | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-07-2023 | |
| Anexo 12. Guía de lectura fácil | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 14-07-2023 | |
| Anexo 77. Tabla de juegos programa FE E. Infantil (2-3) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-07-2023 | |
| Anexo 81. Díptico familias: ayudando a crecer a nuestros hijos | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 10-07-2023 | |
| Anexo 80. Lucía en el bosque | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 10-07-2023 | |
| Anexo 79. Ejemplo de actividad de lectura participativa (Lucía tiene un plan) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 10-07-2023 | |
| Anexo 78. Lucía tiene un plan | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 10-07-2023 | |
| Anexo 76. Selección de juegos de mesa, E. Infantil, primer ciclo (2-3 años) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 07-07-2023 | |
| Anexo 75. Inventario de desarrollo FE E. Infantil (2-3 años) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 07-07-2023 | |
| Programa inclusivo para el desarrollo de las funciones ejecutivas. Primer ciclo E. Infantil (2-3 años) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 07-07-2023 | |
| Anexo 74. Detección de barreras a nivel de centro y de aula. Escuela Infantil | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 07-07-2023 | |
| Anexo 14. Actividad atención (cosas de casa) TIC | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 06-07-2023 | |
| Anexo 13. Actividad atención (colores) TIC | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 06-07-2023 | |
| Anexo 12. Actividad atención (animales) TIC | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 06-07-2023 | |
| Anexo 11. Actividad atención (alimentos) TIC | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 06-07-2023 | |
| Anexo 36. Díptico familias estimulación lenguaje | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 25-05-2023 | |
| Guía inclusiva TDAH (CIE-11). Desarrollo para E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 19-05-2023 | |
| DOCUMENTO: Guía desarrollada TDAH E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-05-2023 | |
| Anexo 8. Ejemplos exámenes adaptados | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-05-2023 | |
| Anexo 7. Recursos TIC TDAH E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-05-2023 | |
| Anexo 5. Pautas para la utilización de la agenda | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-05-2023 | |
| Anexo 4. Pautas para anotar en la pizarra de los deberes | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-05-2023 | |
| Anexo 3. Pautas para elaborar una guía de pensamiento | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-05-2023 | |
| Anexo 2. Ideas para organizar el patio | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-05-2023 | |
| Anexo 1. Documento traspaso de información | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-05-2023 | |
| PRESENTACIÓN: Programa para el desarrollo HHCC E Infantil 2 ciclo (Versión 3, mayo 2023) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-05-2023 | |
| Programa habilidades comunicativas en E. Infantil 2 ciclo Versión 3 (mayo 2023) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 18-05-2023 | |
| Anexo 72. Selección de juegos de mesa para el aula | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 70. La ruleta de los cuentos mágicos (imprimible) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 69. Estrategias para que los alumnos creen historias | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 67. Ejemplo de actividad de lectura participativa (tortuga Lechuga) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 68. Ejemplo de actividad de lectura participativa (ardilla Pilla) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 66. Sugerencias para la lectura participativa de cuentos | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 65. Adaptación cuento Caperucita Roja | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 63. El duende Depende | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 62. El poema barato del gato Boniato | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 60. Sé lo que es | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 59. ¡No son iguales! | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 58. La historia de la serpiente Su y la abejita Zuzú | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 57. Jugamos con los sonidos | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 56. El cuento de la ardilla Pilla | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 55. La historia de la cigüeña Risueña | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 52. ¡Son iguales! | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 51. PALAG (Duro et al., 2012) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 48. Tabla actividades componentes del lenguaje | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 47. Tabla actividades prerrequisitos | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 46. Guía orientativa edades (Monfort y Juárez) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 45. Recopilación materiales TIC | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 42. Protocolo de observación individual de HHCC en EI | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Anexo 38. Tabla de adquisición de fonemas por edad | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 18-05-2023 | |
| Lista de anexos Programa C. Comunicativa EI (2-3). Versión 2 (abril 2023) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-04-2023 | |
| DOCUMENTO: Programa C. Comunicativa EI Primer ciclo 2-3 Versión 2 (abril 2023) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-04-2023 | |
| Anexo 10. Cuento "Al borrico Federico le gusta la primavera" | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-04-2023 | |
| Anexo 9. Lectura participativa basada en el cuento "Al borrico Federico le gusta la primavera" | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-04-2023 | |
| Programa C. Comunicativa en EI Primer ciclo (2-3) Versión 2 (abril 2023) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 24-04-2023 | |
| Anexo 15. Tabla de actividades lenguaje (2-3 años) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-04-2023 | |
| Anexo 37. Evaluación del programa | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-04-2023 | |
| Anexo 36. Díptico familias estimulación lenguaje | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-04-2023 | |
| Anexo 35. Díptico familias pautas para la lectura de cuentos | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-04-2023 | |
| Anexo 34. Pautas lectura de cuentos en familia | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-04-2023 | |
| Anexo 32. Díptico familias pautas de alimentación | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-04-2023 | |
| Anexo 31. Propuesta escuela de padres | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 20-04-2023 | |
| Anexo 30. Selección de juegos de mesa 1º ciclo (2-3) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 29. Cuaderno de retahílas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 28. Sugerencias para trabajar el esquema corporal con el cuento de El pato garabato | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 27. Cuento El pato Garabato | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 26. Pautas para trabajar el cuento del Hada Maravillas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 25. Cuento Hada Maravillas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 24. Cancionero del aula | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 23. Cuento "El borrico Federico va al zoo" | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 22. Actividad bingo de los animales | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 21. Cuento "El borrico Federico" | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 20. Cuento "El canguro Arturo no sabe qué hacer" | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 19. Nube de los iguales actividad atención (animales) imprimir | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 18. Nube de los iguales actividad atención (alimentos) imprimir | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 16. Cuento "Los señores labios están enfadados" | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 8. Cuento "El borrico Federico quiere ver la nieve" | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 7. Lectura participativa basada en el cuento "El borrico Federico quiere ver la nieve" | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 6. Sugerencias para la adaptación de cuentos para su lectura participativa | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 5. sugerencias para el uso del panel de intercambio familia-escuela | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 4. Panel de intercambio familia-escuela | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 3. Inventario de desarrollo del lenguaje de los 24 a los 36 meses (grupal) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 2. Inventario de desarrollo del lenguaje de los 24 a los 36 meses | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Anexo 1. Pautas para estimular el desarrollo de la conducta de señalar | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-04-2023 | |
| Presentación Evaluación Psicopedagógica alumnado TA, TEL, TDAH (E. Secundaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 17-03-2023 | |
| Lista de anexos evaluación psicopedagógica (E. Secundaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-03-2023 | |
| Anexo 12. Resumen de los datos más relevantes de la historia y desarrollo del alumno | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-03-2023 | |
| Anexo 11. Protocolo de observación de la Competencia Socioemocional. Orientaciones para su mejora | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-03-2023 | |
| Anexo 10. Protocolo de observación de las Matemáticas. Orientaciones para su mejora | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-03-2023 | |
| Anexo 9. Protocolo de observación del Lenguaje Oral. Orientaciones para su mejora | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-03-2023 | |
| Anexo 8. Protocolo de observación de la Lectoescritura. Orientaciones para su mejora | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-03-2023 | |
| Anexo 7. Protocolo de observación de las Funciones Ejecutivas y la atención. Orientaciones para su mejora | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-03-2023 | |
| Anexo 6. Protocolo de observación del estilo de aprendizaje. Orientaciones para su mejora | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-03-2023 | |
| Anexo 5. Modelo de informe psicopedagógico | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-03-2023 | |
| Anexo 4. Evaluación matemáticas. Registro de errores | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-03-2023 | |
| Anexo 3. Evaluación Lectura y Escritura. Registro de errores | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-03-2023 | |
| Anexo 2. Modelo de toma de decisiones de adaptaciones metodológicas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-03-2023 | |
| Anexo 1. Modelo de adaptaciones en la evaluación de los aprendizajes | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-03-2023 | |
| Apoyo a la evaluación psicopedagógica del alumnado con Trastorno de aprendizaje, TEL o TDAH (E. Secundaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 16-03-2023 | |
| Documento de apoyo a la evaluación psicopedagógica del alumnado con Trastorno de aprendizaje, TEL o TDAH (E. Secundaria) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 16-03-2023 | |
| Lista de anexos (programa habilidades comunicativas en E Infantil, 2º ciclo) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 02-03-2023 | |
| Anexo XXXVI. Selección de juegos de mesa | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 02-03-2023 | |
| Anexo XXXIV. La ruleta de los cuentos mágicos (imprimible) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 02-03-2023 | |
| Guía inclusiva TDAH | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 31-01-2023 | |
| Guía inclusiva dificultad lectura | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 05-01-2023 | |
| Guía inclusiva trastorno aprendizaje escritura | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 04-01-2023 | |
| Guía inclusiva Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (CIE-11) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 02-01-2023 | |
| Guía inclusiva TDAH (CIE-11) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 02-01-2023 | |
| Guía inclusiva Trastorno del desarrollo del aprendizaje, con dificultad en las matemáticas (CIE-11) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 02-01-2023 | |
| Guías inclusivas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 02-01-2023 | |
| Cuidando las emociones en el presente para construir el futuro | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 02-01-2023 | |
| Anexo XII. Ejemplos rúbricas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-11-2022 | |
| Anexo XI. Situaciones de aprendizaje | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-11-2022 | |
| Anexo IX. Autoinstrucciones E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-11-2022 | |
| Anexo VIII. Mapas conceptuales | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-11-2022 | |
| Anexo VII. sugerencias agenda | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-11-2022 | |
| Anexo VI. Agenda | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-11-2022 | |
| Anexo V. Cuaderno pizarra | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-11-2022 | |
| Anexo IV. Roles equipos | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-11-2022 | |
| Anexo III. Especio aprendizaje FE | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-11-2022 | |
| Anexo II. Cuestionario individual FE en EP | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-11-2022 | |
| Anexo I. Cuestionario Grupal FE en EP | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-11-2022 | |
| Presentación Funciones Ejecutivas en E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-11-2022 | |
| Propuesta de intervención en FE. E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-11-2022 | |
| Instrucciones Protocolo | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 04-10-2022 | |
| Página Web EOEP Específico DEA, TEL Y TDAH | M.carmen V. | Profesor | Vídeo | 22-09-2022 | |
| Presentación EOEP Específico de DEA, TEL y TDAH | M.carmen V. | Profesor | Documentos | 22-09-2022 | |
| Recursos TIC para alumnos con DEA, TEL y TDAH | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 13-07-2022 | |
| Catálogo de recursos externos para alumnos con DEA, TEL y TDAH | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 12-07-2022 | |
| Presentación Prevención dificultades FFEE | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 26-05-2022 | |
| Ejemplo Scratch | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 26-05-2022 | |
| Anexo IV. Materiales adaptados por niveles 2 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 25-05-2022 | |
| Prevención de dificultades en el desarrollo de las Funciones Ejecutivas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 25-05-2022 | |
| Anexo XIII. Actividad inhibición 2 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 25-05-2022 | |
| Anexo XI. Actividad planificación | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 25-05-2022 | |
| Anexo X. Actividades memoria visoespacial y auditiva | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 25-05-2022 | |
| Anexo VII. Sugerencias cuaderno-agenda | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-05-2022 | |
| Anexo VI. Cuaderno-agenda | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-05-2022 | |
| Anexo V. Materiales adaptados por niveles 3 | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 24-05-2022 | |
| Anexo III. Materiales adaptados | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 23-05-2022 | |
| Anexo II. Claves visuales | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 23-05-2022 | |
| Anexo I. Screening dificultades FFEE | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 23-05-2022 | |
| Presentación respuesta educativa acneae en E. Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 05-05-2022 | |
| Respuesta educativa acneae en Educación Primaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 05-05-2022 | |
| FAQ Jornadas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 22-04-2022 | |
| Documentos Jornadas Encuentro anual de Equipos de Orientación DAT Capital (14 de diciembre de 2021) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 22-04-2022 | |
| Ponencia 3. Buenas prácticas. Dª María Gil de la Serna | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 22-04-2022 | |
| Ponencia 2. Puntos clave de intervención en el aula. Dª Agustina Antiñolo y Ana Villafranca | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 22-04-2022 | |
| Ponencia 1. Presentación EOEP E. DEA, TEL y TDAH. Dª Carmen Velázquez | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 22-04-2022 | |
| Respuesta educativa para acneae en E. Primaria, desde una perspectiva inclusiva | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 05-04-2022 | |
| Adaptaciones en la evaluación. Parte 2 (más allá de las adaptaciones en la evaluación para alumnos con DEA, TEL y TDAH) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 04-04-2022 | |
| Intervención en aspectos emocionales | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 28-03-2022 | |
| Autoinstrucciones para la regulación emocional | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-03-2022 | |
| Autoinstrucciones para detener pensamientos negativos | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-03-2022 | |
| Autoinstrucciones para realizar atribuciones causales | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-03-2022 | |
| Escala de autoestima de Rosenberg (1965) | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-03-2022 | |
| Intervención en aspectos emocionales | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 28-03-2022 | |
| FAQ Alumnos con dislexia: intervención en el aula de secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 23-02-2022 | |
| Autoinstrucciones para elaborar mapas conceptuales | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 31-01-2022 | |
| Autoinstrucciones para la realización de exámenes | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-01-2022 | |
| Autoinstrucciones resolución de problemas | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-01-2022 | |
| Autoinstrucciones para componer un texto | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-01-2022 | |
| Autoinstrucciones para la comprensión lectora | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-01-2022 | |
| Autoinstrucciones general | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-01-2022 | |
| Autoinstrucciones para alumnos con DEA, TEL y TDAH | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 30-01-2022 | |
| Documentos Adaptaciones en la Evaluación: E. Primaria, E. Secundaria y F. Profesional | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 30-01-2022 | |
| Adaptación procedimiento de evaluación - Contenido educativo | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 30-01-2022 | |
| Documentos "Atención de la dislexia en Secundaria" | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 19-01-2022 | |
| 3.8. Medidas de carácter general. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-01-2022 | |
| 3.7. Familia | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-01-2022 | |
| 3.6. Motivación, emoción, conducta. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-01-2022 | |
| 3.5. Medidas organizativas. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-01-2022 | |
| 3.4. Resolución de problemas. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-01-2022 | |
| 3.3. Expresión escrita. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-01-2022 | |
| 3.2. Comprensión lectora. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-01-2022 | |
| 3.1. Evaluación de los aprendizajes. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-01-2022 | |
| 2. Detección. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-01-2022 | |
| 1. Introducción. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Documentos | 19-01-2022 | |
| Vídeos "Atención de la dislexia en Secundaria" | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Lista | 19-01-2022 | |
| 3.8. Medidas de carácter general. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 19-01-2022 | |
| 3.7. Familia. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 19-01-2022 | |
| 3.6. Motivación, emoción, conducta. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 19-01-2022 | |
| 3.2. Comprensión lectora. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 19-01-2022 | |
| 3.5. Medidas organizativas. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 19-01-2022 | |
| 3.4. Resolución de problemas. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 19-01-2022 | |
| 3.3. Expresión escrita. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 19-01-2022 | |
| 3.1. Evaluación de los aprendizajes. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 19-01-2022 | |
| 2. Detección. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 19-01-2022 | |
| 1. Introducción. Atención de la dislexia en Secundaria | EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH | Cuenta institucional | Vídeo | 19-01-2022 | |