EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH documentos
Anexo 42. Guía de pensamiento para la planificación de tareas (E. Primaria)
Anexo 41. Guía de pensamiento para el uso de la agenda (E. Primaria)
Anexo 40. Guía de pensamiento para elaborar mapas conceptuales (E. Primaria)
Anexo 39. Guía de pensamiento para la resolución de problemas (E. Primaria)
Anexo 38. Guía de pensamiento para la composición de un texto (E. Primaria)
Anexo 37. Guía de pensamiento para la comprensión lectora (E. Primaria)
Anexo 36. Jugamos a los detectives (2º-3º ciclo de EP)
Anexo 35. Bingo de presentación (1º ciclo EP)
Anexo 34. Procedimiento para elaborar e implementar guías de pensamiento
Anexo 28. Propuesta trabajo por talleres: claves visuales
Anexo 27. Secuencia estable de clase
Anexo 26. Secuencias para organizar la mochila en el aula y en casa
Anexo 25. Panel de claves visuales de los materiales
Anexo 24. Screening individual de desarrollo de las funciones ejecutivas en E. Primaria
Anexo 23. Screening grupal FE Primaria
Competencia socioemocional en alumnado con DEA, TEL y TDAH
Adaptaciones en la evaluación. FP
Adaptaciones evaluación secundaria
Anexo adaptaciones evaluación. E. Primaria
Orientaciones para llegar a acuerdos de centro sobre las faltas de ortografía
Presentación C. Comunicativa primer ciclo
Proyecto Huellas_CEIP Las Acacias
Programa padrinos de lectura
Patio para todos