EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH documentos
Anexo 19. Pautas para la utilización de la agenda y los planificadores_ESO
Anexo 18. Pautas para fomentar el conocimiento del grupo y la cohesión grupal_ESO
Anexo 17. Pautas para el uso de la pizarra auxiliar para anotar deberes_ESO
Anexo 16. Actividades de recreo_ESO
Anexo 15. Ficha del alumno_ESO
Anexo 20. Cuaderno para el análisis individual de resultados académicos_ESO
Anexo 14. Documento traspaso de información_ESO
Presentación: intervención alumnado TDAH en ESO
Presentación: intervención alumnado TDAH en E. Primaria y ESO
Programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas en ESO
Anexo 13. Guía de pensamiento: realizar atribuciones adaptativas
Anexo 12. Guía de pensamiento: detener pensamientos negativos
Anexo 11. Guía de pensamiento: autorregulación emocional
Anexo 10. Guía de pensamiento: realización de exámenes
Anexo 8. Guía de pensamiento: toma de apuntes
Anexo 9. Guía de pensamiento: planificación de tareas y exámenes
Anexo 7. Guía de pensamiento: elaborar mapas conceptuales
Anexo 6. Guía de pensamiento: resolución de problemas
Anexo 5. Guía de pensamiento: composición de un texto
Anexo 4. Guía de pensamiento: comprensión lectora
Anexo 3. Juguemos a los detectives
Anexo 2. Pautas para la utilización de la agenda en ESO
Anexo 1. Uso TIC en ESO
Anexo 25. Díptico preparar exámenes