EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH documentos
Anexo 6. Guía de pensamiento: resolución de problemas
Anexo 5. Guía de pensamiento: composición de un texto
Anexo 4. Guía de pensamiento: comprensión lectora
Anexo 3. Juguemos a los detectives
Anexo 2. Pautas para la utilización de la agenda en ESO
Anexo 1. Uso TIC en ESO
Presentación BAP Escuelas Infantiles. Versión 2
Anexo X. Actividades específicas
Presentación BAP (CEIP)
Detección de BAP en el proceso de evaluación psicopedagógica
Medidas BAP aula CEIP no bilingüe
Medidas BAP centro CEIP no bilingüe
Medidas BAP aula Escuela Infantil
Medidas BAP centro Escuela Infantil
Cuestionario detección BAP CEIP no bilingües Versión 2
Cuestionario detección BAP Escuelas Infantiles Versión 2
Presentación Programa FE primer ciclo E. Infantil (2-3 años)
Protocolo derivación EE DEA, TEL y TDAH
Documento de apoyo para la elaboración del Plan Incluyo en centros bilingües de E. Infantil y E. Primaria
Anexo Adaptaciones Evaluación FP oct 23
Propuesta Anexo Adaptaciones Evaluación Secundaria Versión sept 2023
Propuesta Anexo Adaptaciones Evaluación E. Primaria Versión sept 2023
Cuestionario para la detección de barreras: centro y aula. CEIP bilingües
Programa inclusivo para el desarrollo de las FE en E. Infantil (primer ciclo, 2-3 años)