EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH documentos
Anexo 62 . Apps y herramientas TIC para trabajar la lectoescritura con alumnos con TALE
Anexo 61 . Selección de juegos de mesa
Guía inclusiva TALE. Desarrollo para E. Primaria
Presentación C. Comunicativa 2-3 años
Presentación dificultades aprendizaje matemáticas. Educación Primaria
Anexo 60. Díptico para familias de alumnos con discalculia (Ed. Primaria)
Anexo 59. Juegos de mesa: desarrollo de los procesos lógico-matemáticos (Ed. Primaria)
Anexo 58. Propuesta de trabajo por talleres matemáticos (2º ciclo Ed. Primaria)
Anexo 57. Screening desarrollo procesos lógico-matemáticos 3º ciclo de Ed. Primaria
Anexo 56. Screening desarrollo procesos lógico-matemáticos 2º ciclo de Ed. Primaria
Anexo 55. Screening desarrollo procesos lógico-matemáticos 1º ciclo de Ed. Primaria
Guía dificultades en el aprendizaje de las matemáticas. Desarrollo para E. Primaria
Programas disponibles curso 25-26
Protocolo derivación EE DEA, TEL y TDAH_25-26
Infografía casos ajuste respuesta educativa
Infografía casos evaluación psicopedagógica
Infografía implementación de programas
Infografía asesoramiento a claustros
Infografía seguimiento de programas
Anexo 33. Díptico familias pautas para el uso de pantallas
DOCUMENTO: Programa para el desarrollo de HHCC E Infantil 2 ciclo Versión 3 (mayo 2023)
Proceso elaboración y revisión Plan Incluyo (centros)
Propuesta adaptación cuestionario BAP EOEP (Pablo Artigot, San Martín de Valdeiglesias)
Proceso asesoramiento a los centros elaboración Plan Incluyo (EOEP)