EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH documentos
Anexo 15. Enseñar a leer en E. Primaria
Anexo 14. Conciencia fonológica
Anexo 13. Organización de un rincón de lectura
Anexo 12. Guía de lectura fácil
Anexo 77. Tabla de juegos programa FE E. Infantil (2-3)
Anexo 81. Díptico familias: ayudando a crecer a nuestros hijos
Anexo 80. Lucía en el bosque
Anexo 79. Ejemplo de actividad de lectura participativa (Lucía tiene un plan)
Anexo 78. Lucía tiene un plan
Anexo 76. Selección de juegos de mesa, E. Infantil, primer ciclo (2-3 años)
Anexo 75. Inventario de desarrollo FE E. Infantil (2-3 años)
Anexo 74. Detección de barreras a nivel de centro y de aula. Escuela Infantil
Anexo 14. Actividad atención (cosas de casa) TIC
Anexo 13. Actividad atención (colores) TIC
Anexo 12. Actividad atención (animales) TIC
Anexo 11. Actividad atención (alimentos) TIC
Anexo 36. Díptico familias estimulación lenguaje
Propuesta anexo Adaptaciones Evaluación Primaria (Orden 130)
ANEXO 9. ACTIVIDADES PARA ELABORAR UN PROGRAMA CCL EN EP
Presentación Programa CCL en E. Primaria
Programa para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística en la etapa de Educación Primaria (versión 2, mayo 2023)
ANEXO 10. EJEMPLOS DE MATERIALES PARA ELABORAR UN PROGRAMA CCL EN EP
DOCUMENTO: Guía desarrollada TDAH E. Primaria
Anexo 8. Ejemplos exámenes adaptados