EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH documentos
Programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas en E. Primaria
Anexo 32. Itinerario de aprendizaje: rutinas diarias en inglés (4º EP)
Anexo 54. Procedimiento para la elaboración de tareas multinivel e itinerarios de aprendizaje
Anexo 33. Itinerario de aprendizaje: el volumen (6º EP)
Anexo 31. Itinerario de aprendizaje: resta con llevadas (2º EP)
Anexo 30. Tarea multinivel: experimento sobre densidades siguiendo el método científico (6º EP)
Anexo 29. Tarea multinivel: creación de historias (2º ciclo de EP)
Anexo 53. Díptico familias: como fomentar la autonomía en nuestros hijos (E. Primaria)
Anexo 52. Materiales para actividades específicas
Anexo 51. Tabla de actividades específicas por ciclos
Anexo 50. Normas de aula para E. Primaria
Anexo 49. Ideas para fomentar la ayuda entre iguales
Anexo 48. Dinámica de equipos: distribución de roles
Anexo 47. Sugerencias para el uso de la agenda en 1º-2º EP
Anexo 46. Modelo adaptado de agenda 1º-2º EP
Anexo 45. Guía de pensamiento para detener pensamientos negativos (E. Primaria)
Anexo 44. Guía de pensamiento para la autorregulación emocional (E. Primaria)
Anexo 43. Guía de pensamiento para la realización de exámenes (E. Primaria)
Anexo 42. Guía de pensamiento para la planificación de tareas (E. Primaria)
Anexo 41. Guía de pensamiento para el uso de la agenda (E. Primaria)
Anexo 40. Guía de pensamiento para elaborar mapas conceptuales (E. Primaria)
Anexo 39. Guía de pensamiento para la resolución de problemas (E. Primaria)
Anexo 38. Guía de pensamiento para la composición de un texto (E. Primaria)
Anexo 37. Guía de pensamiento para la comprensión lectora (E. Primaria)