Resultados de: Neurociencia
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SEMINARIO 154. Entornos facilitadores de la comunicación y el lenguaje en escuelas de Ed.Infantil. EAT Coslada_San Fernando
Título: DETENTE, RESPIRA, OBSERVA: PROGRAMA DE MINDFULNESS PARA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA.
Lo que no sabes de la realidad
Respirando atención en las aulas
Enseñando Ciencia con ciencia
7.Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS 2015) Inauguración Oficial. Didáctica de las Matemáticas y Neurociencia. José Antonio Fernández Bravo.
La respiración celular
8.Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS 2015) Principales Conclusiones del Estudio TIMSS para la mejora del Sistema Educativo. José Luis Blanco López
EVIDENCIA CLASSROOM
AUTOEVALUACIÓN: “Cuánto he aprendido sobre la Tierra y el universo”
4.Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS 2015). Presentación del Estudio TIMSS en España. Carmen Tovar Sánchez y Francisco Javier García Crespo.
6.Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS 2015) Informe de investigación TIMSS Madrid 2015. José Montalbán Castilla
2.Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS 2015). Acercamiento a las Matemáticas desde la práctica docente. Concepción Pérez Pérez.
5.Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS 2015). Presentación del Estudio TIMSS en Madrid. Rafael van Grieken Salvador
1.Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS 2015). Inauguración Oficial.
3.Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS 2015). Marco teórico de la Evaluación TIMSS. Oliver Neuschmidt.
XIX Foro por la Convivencia
González invertirá 34 millones en becas para 0-3 años el próximo curso 2014/15
Frankenstein y Mary Shelley: los modernos prometeos
entrevista para el video
Google earth
A un poeta muerto-Luis Cernuda Hanane El Azzouzi
Ponencia D.Tomás Ortiz: "¿Qué nos dice la neurociencia sobre la conexión valores-aprendizaje?
¿Son el aprendizaje cooperativo y la clase invertida la "Thermomix" en la enseñanza de idiomas? Un proyecto Erasmus+