CDD-A2 VIDEO TAREA 6 - Contenido educativo
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AREA 6 sobre las areas 3, 4 y 5
Hola, doy inicio a una presentación de la elaboración de una situación de aprendizaje del curso
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que pertenece a la competencia digital docente nivel A2, segunda edición, grupo 2.
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Iniciamos el título de la actividad, que sería una elaboración de un RAP,
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cuya temporalización es de 3 sesiones
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se trata de elaborar un RAP desde cero
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el objetivo es componerlo y grabarlo
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esto está incluido en la configuración de calificaciones
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en 3 evaluaciones
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en este caso
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en las cuales se haya escrito
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en ellas tenemos 2 cuestionarios
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de verdadero o falso
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tenemos un cuestionario también
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aparte
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de abrigo la respuesta correcta
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y en fin
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tenemos aquí
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pues eso, tres tipos de cuestionarios
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vamos a ver si damos a la evaluación final
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cuestionario
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para que se vea
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aquí hay otro tipo de cuestionario
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Y bueno, pues seguimos un poco con, a ver por aquí, si encontramos el PowerPoint.
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Bien, bueno aquí tenemos el PowerPoint que se basa en el que explica un poco la actividad en sí.
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Se trata de componer un RAP para tercero de educación secundaria.
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tenemos una introducción
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en la que te hace una serie de preguntas
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como actividad
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de aprendizaje
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de situación de aprendizaje
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en la que si te has fijado en la música de rap
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si sabes los elementos que los compone
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si te has preguntado alguna vez
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que elementos utiliza y demás
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vienen los objetivos
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también
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se parte de hacer unos equipos
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se tiende a aportar una lluvia de ideas
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búsqueda de información
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a la red, elaboración de la letra, utilización de aplicaciones como WordPad, Audacity para
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su elaboración. Aquí se explica un poco el sistema de organización en equipo de cinco
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componentes, cada equipo puede tener una misión, elaborar los textos, elegir y componer las
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bases musicales, las grabaciones y demás. Las tres sesiones que hablábamos antes, en
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las que se divide el trabajo y la evaluación. Los aspectos a evaluar son actitud del trabajo,
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presentación en el campo PowerPoint, una presentación, una grabación y junto en el
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que incluirá el acabado, la letra y la base musical. Vamos a ver, una cosa más que tenemos
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por aquí, bien. Bueno, aquí está la actividad, el espacio de actividades con ritmos de aprendizaje
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distintos en el cual aparece el itinerario propuesto en la actividad. Aquí se dan una
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serie de instrucciones, cosas que necesitas para hacer una poesía y demás. Se va pasando
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por el itinerario hasta que va a llegar a una serie de actividades. Aquí sale un vídeo
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un vídeo en el que te introduce
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muy fácil para hacer estrofas y versos
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y bueno, en principio pues tenemos
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bueno, pues hasta que llegamos a la meta
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hasta hacer un ejemplo
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aquí tenemos hacer una propuesta de 7 preguntas
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que conciernen
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pues a algunos aspectos básicos
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como son saber lo que es un antónimo, un adjetivo, demás sinónimos
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que son recursos literarios que nos van a hacer falta a la hora de componer un rap
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pues bueno, un poco con esto es un poco la idea de lo que he estado haciendo
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un saludo y nada más
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- Autor/es:
- Luis Miguel Novas
- Subido por:
- Luis Miguel N.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 16 de junio de 2023 - 9:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LOYOLA
- Duración:
- 05′ 08″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 17.03 MBytes
