Saltar navegación

Tarea 6 CCD

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 18 de febrero de 2024 por Marta P.

8 visualizaciones

Tarea 6 curso Marta Palacios

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Bueno, pues nada, buenas noches. Voy a presentar mi trabajo de Canva. 00:00:01
Para eso me voy, que lo tengo preparado ya el trabajo de la tarea 3, 00:00:11
en donde he hecho una presentación en Canva con 6 diapositivas, como decía la tarea. 00:00:20
En la primera diapositiva he puesto el título 00:00:28
Al otro lado de la ventana, al otro lado de tu ventana 00:00:33
La ventana de Yohari 00:00:36
Otros colores, otro paisaje, otro mundo, otra visión de ti 00:00:37
En el diseño que he elegido, pues obviamente es una ventana 00:00:41
Y al ser una herramienta que es para el ciclo formativo del grado superior 00:00:46
De educación infantil y el módulo de habilidades sociales 00:00:52
Es una herramienta de psicología 00:00:56
Bueno, pues he puesto este icono. 00:00:57
En la segunda transparencia, la introducción, sigo poniendo el icono de la ventana y aquí están las partes. 00:01:01
La ventana de Yohari, defínate a ti mismo, deja que te definan, defina a los demás, aprendemos juntos. 00:01:09
Y aquí he puesto un enlace a un vídeo en el que salen cosas relacionadas con los cuadrantes de la ventana de Yojai. 00:01:17
Respecto a los objetivos, el objetivo sería, todos están diseñados en infinitivo, mejorar la visión de ti mismo, 00:01:35
saber aceptar tus puntos débiles, saber ser asertivo para decir lo que no te gusta de los demás 00:01:44
mejorar tu autoestima y tu relación con los demás 00:01:50
y en este otro enlace de la ventana de Johari 00:01:53
bueno pues hay otro vídeo en donde se puede ver también pues un enlace en Visual Thinking 00:01:57
y este vídeo lo elaboré yo en un curso de Visual Thinking 00:02:08
y luego después la organización de la clase 00:02:12
pues por un lado ser sincero, definete a ti mismo 00:02:18
ponte en parejas, define a tu compañero, reúna hasta 20 opiniones 00:02:22
tómatelo bien, aprende de lo escuchado, elimina el miedo 00:02:26
de cambiar, acepta los halagos, personaliza y crea confianza 00:02:30
puesta en común, sacamos conclusiones 00:02:34
y ya el schedule o el timing de la semana pues está aquí el lunes, el martes, el miércoles, el jueves y el viernes 00:02:37
en un cada día están las tareas que se van a hacer puesto que vamos a tener una hora de este módulo en cada día de la semana 00:02:47
y la evaluación pues tienes que tener configuradas cuatro ventanas 00:02:59
con todos los adjetivos que te hayan definido 00:03:06
Yojari es una herramienta para conocernos y para conocer a los demás 00:03:09
disfrútala y lo hemos hecho bien 00:03:14
bueno pues como se puede ver he utilizado diferentes plantillas 00:03:17
todas distintas y las he personalizado 00:03:21
Aquí se puede ver en modo cuadrícula las seis diapositivas 00:03:25
Y aquí lo vamos a ver en modo de presentación 00:03:32
Entonces tarda un poco 00:03:37
He puesto también distintos efectos, movimientos 00:03:41
He dejado el tiempo suficiente para que se pueda leer 00:03:50
Esta sería la introducción 00:03:53
Estos serían los objetivos 00:04:00
esta es la organización de la clase 00:04:23
y esto sería el schedule 00:04:29
que se lee mejor ahora 00:04:46
el lunes salimos de la teoría 00:04:47
martes nos definimos a nosotros mismos 00:04:49
Miércoles definimos a los demás 00:04:52
Jueves hacemos nuestra ventana 00:04:54
Y viernes pues tan común 00:04:56
Y la evaluación, ¿lo hemos hecho bien? 00:04:58
Doy a escape para salir de aquí 00:05:10
Y poder finalizar la grabación 00:05:12
Hola, buenas noches 00:05:18
Bueno, pues voy a comenzar a explicar la tarea de raíces 00:05:21
Entonces, bueno, aunque tengo la contraseña y el usuario 00:05:28
Puedo entrar con certificado digital 00:05:33
Esperamos a que se cargue 00:05:37
Y bueno, para ver las tareas que he realizado, alumnado, alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase y parámetros. 00:05:51
entonces en los parámetros podemos ver que he configurado tres categorías 00:06:08
ítems, tareas, controles, el orden en 1, 2 y 3 00:06:17
no es diaria y si está vigente 00:06:22
y bueno el modelo de calificación está configurado para todos los cursos 00:06:27
pero en un principio voy a utilizarlo para, primero, el ciclo formativo de grado superior, educación infantil dual, habilidades sociales. 00:06:33
La configuración, se puede ver que he utilizado una media ponderada, los ítems, el peso 30%, las tareas un 30% y los controles un 40%. 00:06:43
y si nos vamos a las actividades evaluables 00:06:58
bueno, pues me voy a esta evaluación, a la segunda evaluación de educación infantil 00:07:07
que es en la que estamos realmente ahora mismo 00:07:15
entonces, ítems, diaria no, contesta a estos ítems de la ventana de Yohari 00:07:18
esta es la descripción corta, en este caso hay fecha de inicio y fecha de fin 00:07:25
no se muestra a la familia y no se publica la nota 00:07:30
con las tareas resumen de Yohari no hay una fecha de inicio y fecha de fin 00:07:34
lo tengo que pactar con los alumnos aún, mostrar a la familia, publicar nota 00:07:39
y los controles, 10 preguntas para evaluar tus conocimientos, el 21 del 2 00:07:44
Y no se muestra la familia y no se publica la nota 00:07:51
Entonces doy a escape 00:07:55
Bueno, mejor dicho 00:07:59
Me voy de aquí 00:08:03
Me voy de aquí 00:08:08
Cierro aplicación 00:08:10
Y detengo la grabación 00:08:15
Buenas noches, voy a mostrar cómo he hecho la tarea 5, para eso estoy dentro de mi página de Canva y voy a mis proyectos y aquí estoy, bueno, esto es lo que ya he entregado anteriormente y esto es la tarea 5 de Canva. 00:08:19
en la ventana de Yohari 00:08:38
lo voy a poner un poco más grande para que se vea 00:08:46
bueno, aquí viene el nombre del curso 00:08:49
habilidades sociales, primer ciclo FP 00:08:56
llevado superior a la educación infantil 00:08:58
profesora Marta Palacios 00:09:00
y aquí hay una flecha, un elemento decorativo 00:09:02
y si pinchamos en inicio 00:09:05
pues nos vamos a la mediateca 00:09:07
en donde están las instrucciones 00:09:10
que se marcaban en las instrucciones 00:09:16
propiamente dichas 00:09:19
debes definirte como eres 00:09:20
debes de saber como te definen los demás 00:09:22
el objetivo es realizar tu propia ventana 00:09:24
después 00:09:27
la parte para personas que no entiendan 00:09:31
En vez de ponerlo en la tercera tarea por cuadrarlo con la estructura de la situación de aprendizaje, 00:09:36
lo tenía que haber puesto aquí, lo sé, en la tercera, pero me cuadrábamos aquí. 00:09:44
Entonces, aquí hay que definirse lo que yo soy, pero aquí pongo, si no sabes definirte, pincha en autoestima. 00:09:49
Entonces, aquí en autoestima he puesto un Geniali. 00:09:57
Entonces 00:10:01
Es un general y de autoestima 00:10:04
En donde viene teoría 00:10:14
Sobre la autoestima, lo que significa 00:10:16
Y hay que hacer unos ejercicios 00:10:18
Elaborar una lluvia de ideas 00:10:21
Una serie de actividades 00:10:24
Analizar los componentes 00:10:27
Analizar actitudes 00:10:29
Quienes somos 00:10:33
Con una serie de juegos 00:10:36
Y aquí hablar de cómo nos hemos sentido 00:10:38
Es decir, esto sería la adaptación 00:10:44
Si ya la persona 00:10:49
Lo sabe realizar o con esto le ha quedado más claro 00:10:52
Pasaríamos a la parte 2 00:10:55
Lo que yo soy 00:10:57
En donde aquí he puesto ejemplos de adjetivos de personalidad 00:10:58
En una página web 00:11:03
Menos explicado que aquí 00:11:05
Después estaría lo que ven los demás 00:11:08
Para eso hay un vídeo de Youtube en donde habla acerca de la ventana de Yohari 00:11:13
Y de los adjetivos que nos ven los demás 00:11:18
Aquí en mi ventana de Yohari también he puesto otro vídeo 00:11:21
Y por último, aquí también he puesto en la mediateca una serie de actividades o de instrucciones, mejor dicho, en donde tienen que hacer la ventana de Yohari con instrucciones más detalladas. 00:11:25
Y bueno, pues esto es la grabación de la tarea número 5 00:11:50
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Palacios Rojo
Subido por:
Marta P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
18 de febrero de 2024 - 8:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SAN BLAS
Duración:
11′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
36.16 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid