Innovacion Educativa
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Buenos días, mi nombre es Raquel Caballo, voy a presentar un proyecto de innovación metodológica.
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Este proyecto está basado en el chocolate, en alumnos de segunda educación primaria, en el aula bilingüe.
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Se va a trabajar a través de una metodología activa, en aprendizaje cooperativo, inteligencias múltiples y por proyectos.
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Lo primero que nos planteamos es cómo responder a la pregunta de cómo podemos crear un mercado solidario.
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Esto nos va a llevar a estudiar qué es el chocolate, el origen del chocolate, ver qué alimentos son saludables
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y vamos a crear como tarea final un producto que es el que vamos a exponer a nuestro mercadillo solidario.
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Las personas que acudan al mercado solidario nos donarán comida y se llevarán a cambio,
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a manera de intercambio, el producto que han elaborado los alumnos.
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Con esto nos comprometemos a desarrollar los objetivos de desarrollo sostenible,
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de hambre serio y salud y bienestar.
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También nos centramos en trabajar en las competencias específicas del decreto de nuestra Comunidad de Madrid,
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en concreto las relacionadas con el área de inglés de producción y expresión de textos orales en inglés.
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Empezamos la primera sesión de motivación en la cual vamos a utilizar, vamos a preguntar a los alumnos
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qué es el chocolate y a través de la aplicación Mentimeter vamos a crear una brainstorming.
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También vamos a llevar los productos elaborados con chocolate para poder hablar de ellos.
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Vamos a trabajar sobre una rutina de pensamiento en la que nos van a decir qué es lo que saben del chocolate
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y qué es lo que quieren aprender.
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Una vez que tengamos definido cómo vamos a trabajar y qué es lo que queremos aprender del chocolate
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y la alimentación saludable, vamos a escribir una carta a los padres
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utilizando el correo EducaMadrid explicando cómo va a ser nuestro proyecto.
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Nos metemos ya en la fase de desarrollo, vamos a investigar qué es el chocolate
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a través de un PowerPoint, una lectura, después contestaremos y responderemos
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a las preguntas de la lectura de verdadero o falso utilizando un cajón
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y finalmente haremos una escucha activa viendo un vídeo sobre alimentación saludable en el pase.
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Una vez con toda esta información, los alumnos van a elaborar un póster
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con la alimentación saludable y los orígenes del chocolate utilizando la aplicación de Canva.
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Otra de las fases de desarrollo es investigar cuáles son los hábitos saludables de nuestras personas cercanas
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como en el colegio y en casa. Vamos a utilizar preguntas sencillas creándole en Google Forms preguntas sencillas
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y con los resultados los vamos a ilustrar en un gráfico de barras utilizando Word.
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También vamos a trabajar sobre las recetas. Los alumnos van a traer de su casa recetas de chocolate
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y con ello las van a exponer y después vamos a crear un recetario con aquellos postres que son saludables.
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También utilizaremos Canva.
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Y ya nos metemos en la fase de creación.
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En estas sesiones vamos a dar tiempo a los alumnos para que elaboren los productos
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utilizando materiales reciclados que van a ir al mercado.
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También van a elaborar los horarios, los precios, las invitaciones a la familia.
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Se trata un poco de que trabajen sobre los productos que luego van a donar en el mercado solidario.
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Durante todo y después dedicaremos una sesión a hacer ese mercadillo solidario
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donde recogeremos los alimentos donados y los llegaremos a un banco de alimentos.
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Durante todas las sesiones se va a trabajar la evaluación a través de los ICT,
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que es donde los alumnos evalúan qué es lo que han aprendido
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y también de rúbricas de aprendizaje donde se evalúa el trabajo en equipo
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y el propio trabajo de los alumnos.
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Y con todo este gran desgracia sería la presentación del proyecto del chocolate.
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Muchas gracias.
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- Subido por:
- Raquel C.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 10 de septiembre de 2023 - 17:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 03′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 6.44 MBytes