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Tipos de Feedback - Contenido educativo
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y Timberlake identifican tres niveles sobre los que se puede aplicar el feedback formativo.
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El primero es el básico o centrado en la tarea concreta desarrollada por el alumnado.
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El segundo, de instrucción o entrenamiento centrado en el proceso de aprendizaje.
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Y el tercero es el feedback facilitador de la autorregulación.
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El feedback básico o centrado en la tarea sería la información que se da al estudiante
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sobre cómo ha realizado una actividad, explicándole en qué se ha equivocado
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y facilitándole la respuesta correcta, indicando todo lo que ha hecho correctamente, aunque
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sean logros parciales, con comentarios ajustados al nivel de competencias del alumnado, señalando
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también aquello en lo que ha cometido error y por qué y mostrando la respuesta correcta.
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El feedback de instrucción o entrenamiento centrado en el proceso de aprendizaje es el
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que va más allá del ejercicio concreto. Es la información que se le da al estudiante
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sobre el proceso de aprendizaje, sobre lo que está realizando, para afianzar lo correcto y
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sugerir cambios concretos en su forma de aprender. Facilitándole asimismo estrategias para detectar
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los errores y buscar soluciones. Comentándole en qué se ha equivocado, analizando los posibles
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errores y a qué pueden ser debidos, proporcionando información sobre lo que podía hacer para mejorar
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el resultado o señalando posibles vías de solución. También modelando el proceso, dando ideas para
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buscar información más útil y estableciendo relaciones entre ideas. El último tipo de feedback,
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el que facilita la autorregulación, es la información que se da al estudiante para
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mejorar sus habilidades de autoevaluación y autorregulación, facilitándole estrategias
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metacognitivas, pautas de corrección, rúbricas, preguntas, para que aprendan a autoevaluar su
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tarea, realizando preguntas relevantes para que el alumnado descubra su error o animando
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a que el alumnado establezca comparaciones con su rendimiento previo.
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- Autor/es:
- ISMIE (Instituto Superior de Innovación Educativa)
- Subido por:
- tic.ismie
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 292
- Fecha:
- 17 de marzo de 2023 - 13:57
- Visibilidad:
- URL
- Centro:
- ISMIE
- Duración:
- 02′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 8.47 MBytes
