Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Análisis

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 24 de noviembre de 2021 por Álvaro S.

81 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola mis cachorrillos y mis cachorrillas, mis potrillos y mis potrillas 00:00:01
Estamos aquí para recordar lo que hemos visto hoy en la clase de lengua 00:00:05
Análisis sintáctico y luego análisis morfológico, ¿vale? 00:00:09
Tengo aquí a mi amigo mi zermal, ¿a que sí? 00:00:13
Guapetón 00:00:17
Hola colegas 00:00:17
Que quiere aprender también lengua con nosotros, pues venga, os lo voy a enseñar 00:00:19
Vamos a hacer un tutorial rápido, rápido, rápido 00:00:23
Primero que hacemos, el verbo 00:00:27
Esta casa antigua tiene un salón grande, el verbo tiene los subrayos y le pongo la V de verbo, ¿vale? 00:00:31
Segunda parte, le pregunto, ¿quién tiene un salón grande? 00:00:41
Me sale el sujeto, ¿vale? Me sale el sujeto. 00:00:47
Esta casa antigua, el sujeto. 00:00:51
El resto de la oración, junto con el verbo, vale, también, es el predicado 00:00:54
Ok, pues tenemos ya los dos equipos, el equipo del sujeto y el equipo del predicado 00:01:03
El equipo del predicado 00:01:09
¿No puedo escribir en negro? 00:01:14
Hombre, puedo escribir en otro color 00:01:16
Fuera, fuera 00:01:17
Ah, vale 00:01:22
El equipo del predicado tiene a su capitán, que es el verbo, que lo tengo aquí 00:01:26
Y el equipo del sujeto tenemos que buscarle a su capitán, que es un nombre 00:01:33
¿Vale? 00:01:37
Esta casa antigua, ¿cuál es el nombre? 00:01:39
Casa 00:01:42
Como os he dicho, cada nombre implica que hay un grupo nominal 00:01:42
Pues ya casa va a tener un grupo nominal 00:01:51
Vamos a ver luego qué grande es 00:01:53
En el predicado, ¿hay algún otro nombre? 00:01:56
Mr. Mac 00:02:00
Sí, hay otro nombre, que es Salón 00:02:00
Muy bien, Salón es un nombre 00:02:03
Mira, mira, mira, mira 00:02:05
Salón es un nombre 00:02:06
Por lo tanto, si hay un nombre 00:02:08
Ya tengo aquí un grupo nominal 00:02:11
Y aquí otro grupo nominal 00:02:13
Y ahora voy a ver 00:02:15
Qué grande es este grupo nominal 00:02:16
Si tiene cosas delante, si tiene cosas detrás 00:02:18
Os recuerdo que el grupo nominal tiene 00:02:20
El determinante 00:02:22
Puede tener un nombre 00:02:24
Y puede tener un adjetivo 00:02:26
Adjetivo, ¿vale? 00:02:28
¿Casa tiene algún determinante delante? 00:02:31
Sí, mírale, aquí está 00:02:33
Esta, que es un determinante 00:02:35
¿Tiene algún adjetivo detrás? 00:02:38
Sí, antigua 00:02:41
Mira 00:02:43
Pues ya tiene un adjetivo 00:02:43
Vamos con la siguiente, Mr. Mac 00:02:46
Te lo voy a preguntar a ti 00:02:51
¿Salón tiene algún determinante delante? 00:02:52
Sí, tiene un un 00:02:56
Muy bien, míralo, míralo, míralo 00:02:59
Toma ya, toma colega, toma colega 00:03:01
Que es un determinante 00:03:04
¿Y tiene algún adjetivo detrás? 00:03:06
Sí, lo grande 00:03:09
Anda, pues mira, grande 00:03:11
¿Qué es el adjetivo? 00:03:13
Toma ya 00:03:17
Por lo tanto, el grupo nominal, este tiene las tres partes 00:03:17
Esta casa antigua es un grupo nominal 00:03:23
Y este grupo nominal también tiene las tres partes 00:03:26
Determinante, nombre y adjetivo 00:03:32
Y así sería el análisis sintáctico 00:03:37
Luego hoy hemos visto además del análisis sintáctico 00:03:40
Hemos visto, le voy a dar aquí 00:03:46
En análisis... aquí 00:03:48
Morfológico 00:03:53
El análisis morfológico es poner 00:03:54
Una palabra debajo de otra 00:03:57
Y simplemente 00:04:00
Porque lo hemos puesto de manera fácil 00:04:01
Es volver a poner 00:04:03
Lo que era cada cosa 00:04:05
Bien 00:04:07
Hemos visto que esta 00:04:09
Es un determinante 00:04:11
Pues yo pongo aquí 00:04:13
Pongo determinante 00:04:15
¿Qué pasa? Que ahora sí en los determinantes 00:04:19
Tengo que especificar 00:04:22
Qué tipo de determinantes 00:04:23
De momento hemos visto 00:04:26
Los artículos determinados 00:04:28
Los las 00:04:30
Los artículos indeterminados 00:04:31
Unas, unos y unas 00:04:33
Y los demostrativos 00:04:35
Este, esta, aquel 00:04:37
O aquella 00:04:39
Por lo tanto, este es un determinante 00:04:40
Demostrativo 00:04:42
Demostrativo 00:04:44
No me llaméis por favor 00:04:47
Que estoy haciendo un vídeo para mis cachorrillos 00:04:48
Demostrativo 00:04:50
¿Casa qué es? 00:04:52
Pues hemos dicho que casa es un nombre y lo pongo 00:04:54
Y os he dicho que este es el fácil 00:04:57
Luego, ya el mes que viene 00:04:59
Haremos uno más difícil 00:05:01
Por diciendo qué tipo de nombre es 00:05:02
¿Vale? 00:05:06
Si es un nombre común, un nombre propio 00:05:06
¿Quién es? 00:05:08
A ver, Camila 00:05:11
Vale, resume, muy bien 00:05:12
Antigua 00:05:14
Hemos dicho que es un adjetivo 00:05:18
Adjetivo, pues lo pongo, adjetivo, perdonad que escriba así, pero no tengo la tableta, con el otro ordenador sí puedo escribir con tableta, aquí estoy escribiendo con el ratón. 00:05:19
Tiene, hemos dicho que tiene es el verbo, de momento solo pondremos verbo, luego ya cuando lo compliquemos más, pues diremos tiene verbo del verbo tener, presente de indicativo, pero ahora solo tenemos que poner verbo nada más. 00:05:30
Un, pues hemos visto en el análisis sintáctico que un es un determinante 00:05:44
Ahora aquí, aquí sí que tenemos que especificar 00:05:51
¿Qué tipo de determinante es el Mr. Mark? 00:05:55
Artículo indeterminado 00:05:58
Muy bien, es un artículo 00:06:00
Voy a poner en resumido 00:06:03
Artículo indeterminado 00:06:05
Indeterminado 00:06:09
Indeterminado 00:06:13
Salón 00:06:16
Hemos dicho que es un nombre 00:06:17
O un sustantivo, que es lo mismo 00:06:20
Nombre y sustantivo es 00:06:22
Lo mismo de lo mismo 00:06:23
Y por último, grande 00:06:25
Grande es un adjetivo 00:06:27
Porque nos dice una cualidad del salón 00:06:29
Es un adjetivo 00:06:32
Y con esto 00:06:35
Ya tendría terminado 00:06:37
Mi análisis morfológico 00:06:39
Mr. Mac, ¿fácil o difícil? 00:06:42
Te has quedado con la boca abierta, tío 00:06:46
Te has quedado con la boca abierta 00:06:48
¿Es fácil o difícil? 00:06:50
¡Fácil! 00:06:51
Bueno, pues 00:06:52
Lo único que tenemos que hacer es practicar 00:06:53
¿De acuerdo? 00:06:55
Muchos besos a mis cachorrillos 00:06:57
Que los quiero con locura 00:06:58
Nos vemos en la próxima 00:07:00
¡Hasta luego! 00:07:02
Subido por:
Álvaro S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
81
Fecha:
24 de noviembre de 2021 - 21:17
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI ARCIPRESTE DE HITA
Duración:
07′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
110.10 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid