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Tema 2. Pecera Nivel Maestro Samurái - Contenido educativo

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Subido el 14 de abril de 2021 por tic.ismie

706 visualizaciones

Videotutorial correspondiente al Bloque 2 del Curso tutorizado de formación en línea "Trabaja el pensamiento computacional en E. Primaria: del unplugged a Scratch 3.0" impartido por el Dpto. TIC del CRIF Las Acacias

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bueno pues ya hemos llegado al nivel número 4 de nuestro proyecto en este nivel como somos 00:00:00
he comentado antes lo que vamos a hacer es darle un poquito de efecto no a nuestro a nuestro fondo 00:00:18
a nuestro proyecto por ejemplo a nemo que le podríamos poner que cambiar un poquito nuestro 00:00:24
proyecto de mirar en apariencia aquí tienes un un efecto que se llama mirar sumar efecto y 00:00:32
Y tenéis aquí, color, ojo de pez, remolino, piselar, mosaico, brillo, desvanecer. 00:00:40
Yo recomendaría que probarais todo. 00:00:45
Yo ahora mismo solo voy a poner el de color y lo voy a meter aquí dentro del bucle por siempre. 00:00:47
No todos, os recomiendo que lo metáis dentro de los bucles por siempre, 00:00:51
porque lo que hacen es que se reproducen tan rápido que no se ve casi nada. 00:00:55
A lo mejor al principio de algún efectivo estaría bien. 00:01:00
Este en el caso del color sí que quedaría bien meterlo dentro, 00:01:02
porque veis que nuestro pez ya empieza a cambiar de color según va avanzando. 00:01:05
mirad, otro efecto que podemos hacer 00:01:10
que también queda muy curioso 00:01:13
en el caso del tiburón 00:01:14
si le traes a disfraces 00:01:18
hay como tres disfraces diferentes 00:01:19
en nuestro caso 00:01:21
por ejemplo este de aquí 00:01:22
pues sobraría un poco 00:01:24
yo lo voy a borrar 00:01:26
yo solo le doy a estos dos 00:01:26
lo que quiero que haga mi tiburón 00:01:28
es como el movimiento de abrir y cerrar la boca 00:01:29
¿cómo lo hacemos? 00:01:31
pues mirad, muy fácil 00:01:32
si aquí dentro del buque por ejemplo 00:01:33
le metemos el siguiente disfraz 00:01:35
él va a estar como todo el rato 00:01:38
intentando 00:01:40
comer, ¿no? 00:01:40
Me diréis, va muy deprisa. 00:01:44
Bueno, pues le podéis meter una pequeña 00:01:46
espera 00:01:47
a lo mejor de 0,3 segundos 00:01:48
la coma importante de meterla 00:01:52
con punto 00:01:54
va a reducir 00:01:56
la velocidad 00:01:57
pero el efecto 00:01:59
que queréis a lo mejor sí que se os interesa. 00:02:01
Me he metido a 0,2 y veis que 00:02:03
el efecto 00:02:05
queda más gracioso. 00:02:07
Y ya por último, si queréis hacer algo interesante también y que le dé un poquito también de otro aire, en sonido, cada uno de los personajes tienen aquí como dos sonidos o un sonido incluido. 00:02:08
Mirad, aquí hay dos formas, es iniciar sonido o tocar sonido. Iniciar sonido no lo podéis meter dentro del buque por siempre porque mirad lo que pasa. 00:02:21
¿vale? ahí se oye una cosa 00:02:31
como que siempre intenta empezar pero no se oye 00:02:34
eso sería para empezar al principio 00:02:36
y se oirían las olas 00:02:38
¿no? o por ejemplo 00:02:40
aquí, iniciar sonido 00:02:42
pero sin embargo si queréis que siempre 00:02:46
esté sonando ese sonido 00:02:48
entonces lo que tenemos que hacer aquí es un evento paralelo 00:02:49
en el que 00:02:51
nosotros 00:02:53
cada vez que arranquemos 00:02:55
toquemos el sonido 00:02:57
de las burbujas, entonces yo le doy a bandera verde 00:03:00
ahora, veis, y nuestro 00:03:02
pez sí que se va a seguir moviendo 00:03:04
y siempre va a estar sonando o el sonido 00:03:05
de las burbujas o 00:03:07
el sonido del mar 00:03:09
si le doy otra vez la bandera verde 00:03:11
veis 00:03:13
ha cambiado el sonido 00:03:15
esto es un evento 00:03:17
paralelo que podéis meter dentro de un personaje 00:03:20
os habéis dado cuenta que yo si meto estos 00:03:21
bloques por aquí dentro 00:03:23
lo que va a hacer es iniciarlo y se acaba el sonido 00:03:25
y si lo meto aquí va a empezar a 00:03:28
darnos problemas de movimiento 00:03:29
bueno pues hasta aquí nuestro proyecto del fondo marino en la pecera 00:03:30
espero que lo hayáis hecho muy bien y habéis conseguido el nivel máximo 00:03:35
un saludo a todos y a todas 00:03:38
Idioma/s:
es
Autor/es:
Dpto. TIC del CRIF Las Acacias
Subido por:
tic.ismie
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
706
Fecha:
14 de abril de 2021 - 13:13
Visibilidad:
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Enlace Relacionado:
https://formacion.educa.madrid.org/
Centro:
ISMIE
Duración:
03′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
372.92 MBytes

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