Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
VÍDEO TAREA 3 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Nuestra situación de aprendizaje lleva como título ¿Por qué no debo beber alcohol?
00:00:00
Os planteo dos preguntas. ¿Qué contiene el alcohol para que se considere una droga?
00:00:10
¿Y por qué todos los gobiernos del mundo tienen en su normativa la prohibición de
00:00:16
consumir alcohol cuando se es niño o se es joven?
00:00:21
Bueno, para ello lo primero que vamos a plantear son unos objetivos ¿Vale? ¿Qué objetivos
00:00:27
son estos? Bueno, pues tenemos que saber ante todo que es una droga ¿Vale? Y a qué sustancias
00:00:33
se les considera como droga. ¿Qué efectos tiene el alcohol o qué efectos provoca el
00:00:39
alcohol en nuestro cuerpo? Cuando nosotros consumimos, por ejemplo, una bebida alcohólica,
00:00:45
saber qué cantidad realmente de alcohol estoy yo consumiendo en esa bebida. Tenemos
00:00:51
también que tener conciencia de cuando nosotros hacemos un consumo abusivo de alcohol, bueno,
00:00:59
pues qué consecuencias tiene. Y también, por último, reflexionar sobre si el ser mayor
00:01:08
de edad supone alguna ventaja cuando consumimos alcohol.
00:01:15
¿Cómo nos vamos a organizar para hacer el trabajo? Bueno, pues vamos a hacer equipos,
00:01:19
vamos a hacer grupos y los grupos van a ser totalmente teoreogéneos y cada grupo va a
00:01:29
tener cuatro alumnos ¿Vale? Además, yo os voy a explicar diferentes aplicaciones informáticas
00:01:34
para que podáis llevar a cabo lo que es vuestro trabajo.
00:01:42
¿Cuántas sesiones le vamos a dedicar? Pues cinco. En la primera sesión vamos a reflexionar
00:01:46
y vamos a buscar información ¿Vale? Diferentes definiciones, como por ejemplo, según la
00:01:56
OMS, qué es una droga, qué es el alcohol, bueno, y algo más de información. Luego,
00:02:02
en la segunda sesión vamos a comenzar con un repaso de los contenidos adquiridos y toda
00:02:09
la información recogida en la primera sesión y vamos a hacer este repaso mediante actividades.
00:02:15
En la tercera sesión, bueno, vamos a partir de diferentes etiquetas de diferentes bebidas
00:02:22
alcohólicas y vamos a aprender a calcular el volumen de etanol que contiene cada una
00:02:31
de ellas. En la cuarta sesión vamos a elaborar una encuesta sobre el consumo de bebidas alcohólicas
00:02:36
en el entorno familiar, pero lo vamos a hacer en diferentes escenarios. Ya os lo explicaré
00:02:45
un poco más detenidamente y haremos los cálculos para determinar el volumen de alcohol que
00:02:51
se consume en cada uno de ellos. Y luego, en la quinta sesión y última, lo que haremos
00:02:56
es trabajar con todos estos datos y sacaremos diferentes conclusiones.
00:03:03
¿Cómo vamos a evaluar el trabajo? Bueno, pues la evaluación va a consistir un poco en ver que
00:03:12
os habéis adecuado lo que es la secuencia de actividades que se han planteado, que hayáis
00:03:22
usado los recursos adecuados y la metodología, que hayáis cumplido con lo que es la temporalización
00:03:31
y también se va un poco a evaluar, pues bueno, ese ambiente de trabajo, el diálogo y vuestro
00:03:38
aprendizaje a nivel individual. Y en esto consistiría nuestra sesión de aprendizaje.
00:03:46
- Autor/es:
- LEONOR G
- Subido por:
- Leonor G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 15 de julio de 2023 - 17:26
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA BEATRIZ DE SILVA
- Duración:
- 03′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 75.43 MBytes
